局长在2021年全市宣传思想工作会议上的发言

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在2021 年全市宣传思想工作会议上的发言

2020 年以来，xx 市教育系统深入贯彻 xx 市委常委会

“持续办好‘三爱三立’思政教育，打造可看可学可推广的

xx 品牌”会议精神，各中小学坚持“打开校门、走出课堂、

踏入社会”为途径，让思政教育“新”起来、“活”起来、

“实”起来，取得良好成效，获 xx 省委常委、宣传部部长 xx

批示肯定，获评第八届 xx 市宣传思想文化工作创新项目，入

选全国“2020 民生示范工程”。

一、主要做法

一是“文化思政”。思政教育根植于学校现有核心文化，

通过思政文化浸润学生的心灵，塑造学生的真善美，培养学生

正确的世界观、价值观和人生观。如兰江小学打造“一室、一

路、一轴、一坊、一廊、一阁”，开展“闪闪红星营”活动。

二是“课程思政”。课程是思政育人的主阵地、主渠道，

树立学科育人理念，发挥课程育人作用，完善学校课程体系，

实现思政教育与知识体系教育的有机统一。如聚仁小学实施

“学-问-研-行”项目式思政教育，化茧成蝶。

三是“活动思政”。开展主题明确、内容丰富、形式多样、

吸引力强的思政教育活动，促进学生形成良好的思想品德和行

为习惯。如实验小学“红船同心学院”引导少年儿童从小听党

话、跟党走。

四是“行走思政”。

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摘要：

在2021年全市宣传思想工作会议上的发言2020年以来，xx市教育系统深入贯彻xx市委常委会“持续办好‘三爱三立’思政教育，打造可看可学可推广的xx品牌”会议精神，各中小学坚持“打开校门、走出课堂、踏入社会”为途径，让思政教育“新”起来、“活”起来、“实”起来，取得良好成效，获xx省委常委、宣传部部长xx批示肯定，获评第八届xx市宣传思想文化工作创新项目，入选全国“2020民生示范工程”。一、主要做法一是“文化思政”。思政教育根植于学校现有核心文化，通过思政文化浸润学生的心灵，塑造学生的真善美，培养学生正确的世界观、价值观和人生观。如兰江小学打造“一室、一路、一轴、一坊、一廊、一阁”，开展“闪...

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