教学经验交流发言稿六篇

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教学经验交流发言稿六篇

篇 1

各位老师：

大家好!

今天能有机会跟在座各位老师共同交流，我感到非常荣幸，

下面我代表我们武汉四初新初三全体英语组老师，来和各位老

师交流下我们组的经验和假期补课的计划，仅供参考，欢迎各

位老师批评指正。

我们认为一个学科能够取得一点成绩是多方面综合作用的

结果，记得我们这个英语组在原初一成立之初，学校就经过

精心考虑和安排，六个老师中，既有经验丰富的年长老师，

也有年富力强的中青骨干，还有充满活力的新进年轻教师，

老师之间互相协作，互相帮带，工作氛围融洽，心情愉快，

为做好工作奠定了很好的基础。另外，学校也制定了非常严

谨科学的奖励

措施，每次期中和期末考试，我们都做非常细致的质量分析，

学校以备课组为单位，按学科在区取得的名次发放不同等级的

奖励，并对每次取得的进步大加鼓励，虽然奖励是有限的，

但是学校的这种重视成绩的姿态也确实起到了激励老师的作

用，

也坚定了我们打整体战的决心。

如果说学校正确的管理方式是前提，那么老师们辛勤的努力

和踏实的作风则是取得成绩的关键。以下我从备课，上课和落

实三个环节与大家交流一下我们的具体做法。

一、如何备课

集体备课是一个用于讨论和研究教学最集中的时间，我们应

该积极的参与进来，充分利用这个平台吸取教学经验，要想使

集体备课对自己的实际教学产生实效作用，我们要学会做有心

人，自己认真备课上课的同时，在课后及时将课堂上觉得别扭

的环节，败笔记录下来，在集体备课时提出来，互相切磋讨

论，往往会有很大的收获。同时，也将自己上课时精彩的成功

之处记录下来，与老师们共享。另外，我认为，集体备课可以

从每周的集中备课时间辐射到平时每天的教学中。例如，我们

初二英语组的老师们都坐在一个办公室，每天新课前我们都会

自由的讨论要上的这节新课该怎么导入好，如何突破重难点，

哪些环节可以整合，哪些环节可以删除；课后我们也会讨论今

天这节课哪个环节处理的不好，学生哪里出现问题，该如何解

决，这样的”集体备课”显得更及时更有效，实践证明我们的这

种形式也是可取的，效果也是不错的。

取得进步最快最好的方式就是学习，学习别人的经验，把

握正确的方向，少走弯路。所以我们在积极参与校内集体备

课的

同时还要积极的参加区甚至市的教研活动，及时把握新的教学

动态，教学信息，在此，我也希望借此机会代表老师们恳请我

们的教研员韩老师更给我们争取更多的机会，去听一听学一学

别人的方法，观摩市级甚至省级公开课或者比赛课的机会，扩

大自己的视野，不断更新观念，跟上新形势，提高教学效率。

谢谢了!

二、对于怎么上课

1、上课精神要饱满

其实我们每个老师都会有自己特有的风格和性格，有的严

谨，有的幽默，有的温和，有的热情，无论你属于怎样的性

格，如果能够充分贴切的将自己的性格融汇到课堂教学中，那

就会成为你特有的教学风格，而一个有个性、与众不同的老师

往往能够吸引学生和带动学生。

就我本人而言，我是一个性格比较开朗的人，大学时也有一

些表演的课程和经验，所以我习惯将课堂作为一个表演的舞

台，只要走进教室，就会显得精神饱满，充满热情，教学各个

环节一般都设计的非常紧凑，教学过程中，我会不时地随机点

学生回答问题，迫使学生注意力集中。

2、始终坚持扎实课本，背记内容尽量在课堂完成。

英语在所有科目中有其特殊性，背记内容特别多，单词要

背，对话要背，课文要背，天天都有背的任务，如果”背”成

为

学生害怕和头疼的事，那很难让学生保持对英语的学习热情。

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教学经验交流发言稿六篇篇1各位老师：大家好!今天能有机会跟在座各位老师共同交流，我感到非常荣幸，下面我代表我们武汉四初新初三全体英语组老师，来和各位老师交流下我们组的经验和假期补课的计划，仅供参考，欢迎各位老师批评指正。我们认为一个学科能够取得一点成绩是多方面综合作用的结果，记得我们这个英语组在原初一成立之初，学校就经过精心考虑和安排，六个老师中，既有经验丰富的年长老师，也有年富力强的中青骨干，还有充满活力的新进年轻教师，老师之间互相协作，互相帮带，工作氛围融洽，心情愉快，为做好工作奠定了很好的基础。另外，学校也制定了非常严谨科学的奖励措施，每次期中和期末考试，我们都做非常细致的质量分析，学校...

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