在党政办公室主任会议上的党课讲稿范文

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在党政办公室主任会议上的党课讲稿

随着经济社会的加快发展，办公室面临的工作任务更

加繁重、工作要求更加高效、工作环境更加复杂，能否适

应和做好新形势下的办公室工作，既是我们履职尽责的基

本要求，也是对我们工作能力的全面检验。做好新形势下

的办公室工作，要处理好四个方面的问题。

一、处理好“目标”与“坐标”的问题

什么是目标？目标，是确定努力方向的标识，它昭示

着奋斗的结果。什么是坐标？坐标，是指引前进航程的参

数，它昭示着运行的轨迹。没有目标，坐标就无法确立；

没有坐标，目标就不知如何达到。目标指向，坐标导航。

好比一艘大海航船，不确立目标，就找不到前进的方向，

就有可能南辕北辙、背道而驰；不确立坐标，就找不到航

行的路线，就有可能盲目行动、触礁遇险。人一生中，选

择比努力更重要，方向比速度更关键。只有找准自己的人

生坐标和事业目标，才能以平和宁静的心态正确解读“荣辱

得失”，以积极进取的精神树立正确的人生观和价值观，才

能把握人生方向，在对事业的不懈追求中实现人生的价值。

如何确立正确的人生坐标？首先要回答一个问题，为

什么而工作。这个问题值得我们每一个人思考。工作有三

大动机：为谋生而工作，这是第一动机。无论是作为社会

人还是自然人，我们要生存、要成家、要赡养父母、要抚

养子女，就得挣钱，就得工作。为提升而工作，这是第二

动机。这里的提升不仅仅指的是提升职务，更多的提升能

力和水平。任何一个工作岗位，无论是复杂工作，还是简

单工作，都是一种考试，都是一种检验。为适应工作岗位

就需要提高，需要升华，当然提升的不仅是业务技能，更

是工作态度，因为态度决定状态，状态影响成效。为认同

感而工作，这是第三动机。通过工作，证明自己、确认自

己，得到同事、领导、老乡、同学、朋友、父母的赞赏、

夸奖。俗话说，树有皮，人有脸。人活着，得让大家瞧得

起自己。每个人都有自己认同的范围和目标，当教师的就

是要让学生看得起，当老板的就是让同行看得起，当国家

领导人的就是要让世界看得起。其实，人的一生中，很多

时候就是追求一个认同感。通过工作，实现生命的价值和

意义，这是最崇高的动机。人活着的终极目的是什么？人

的价值怎么体现？人的意义在哪里？吃好、穿好、玩好是

许多人的追求，金钱与权力也是很多人的目标，但是这一

切都只具有表面价值，只能带来一时的快乐。一个人的价

值，怎么衡量？所谓价值，是主体对客体的满足程度，或

者客体对主体的需求程度。俗话说，物以稀为贵，就是供

不应求。一个人的价值大小，就是看他能满足别人多少，

别人对他的需求程度有多高。有一个指标是衡量人才的标

准，那就是“替代率”，替代率越低，说明你是个真人才，别

人无法替代，非你莫属；反之，替代率高了，任何人都能

代替你，你成了可有可无的，就危险了、麻烦了。

作为一名办公室同志，人生坐标有没有明确？我们每

个人都要认真思考和理性反省。在人生坐标的原点问题上

我们要把人生坐标的原点放在事业中，这样才能围绕事业

进行奋斗，把事业发展的过程与人生奋斗的历程结合在一

起。在人生坐标的价值问题上，我们要把人生坐标的价值

最大限度做大。在坐标系中，你的坐标值代表着你人生的

价值。坐标值为正，表明你对事业有贡献。正值越大，贡

献越大，反之则表明你不但没有做出贡献，反而是事业的

“绊脚石”。在人生坐标的轨迹上，我们要使人生坐标的轨迹

成为“上射线”。在坐标系中，把不同时间点你的坐标值连接

起来，就形成了人生的轨迹。要作“直线”，不作“曲线”；要

作“上射线”，不能作开口向下的“抛物线”，更不能作“下射

线”。“上射线”最好，表明你干事创业的斗志和激情越来越

高，贡献日益增加。“下射线”最差，代表你的精神状态越来

越差，对事业的贡献越来越小。当我们走过一段路程，我

们不妨回首看看；当我们暮年之际，再来盘点人生，不希

望有更多的遗憾。就像保尔·柯察金说的那样：“人最宝贵的

东西就是生命，生命属于我们只有一次而已。人的一生应

该这样来度过：当他回首往事时，不因虚度年华而悔恨，

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摘要：

在党政办公室主任会议上的党课讲稿随着经济社会的加快发展，办公室面临的工作任务更加繁重、工作要求更加高效、工作环境更加复杂，能否适应和做好新形势下的办公室工作，既是我们履职尽责的基本要求，也是对我们工作能力的全面检验。做好新形势下的办公室工作，要处理好四个方面的问题。一、处理好“目标”与“坐标”的问题什么是目标？目标，是确定努力方向的标识，它昭示着奋斗的结果。什么是坐标？坐标，是指引前进航程的参数，它昭示着运行的轨迹。没有目标，坐标就无法确立；没有坐标，目标就不知如何达到。目标指向，坐标导航。好比一艘大海航船，不确立目标，就找不到前进的方向，就有可能南辕北辙、背道而驰；不确立坐标，就找不到航行的...

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