两篇文：2024年第二批教育对照“学习贯彻党的创新理论，发挥先锋模范作用”等四个方面专题组织生活会检查材料发言提纲

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两篇文：2024 年第二批教育对照“学习贯

彻党的创新理论，发挥先锋模范作用”等四

个方面专题组织生活会检查材料发言提纲

根据《关于第二批主题教育单位基层党组织召开专题组

织生活会和开展民主评议党员的通知》要求，我对照“学习

贯彻党的创新理论，党性修养提高，联系服务群众情况，

发挥先锋模范作用”等 4个方面深入查摆自身存在的问题，

剖析思想根源，明确了下一步努力方向。

一、查摆存在的问题

(一)学习贯彻党的创新理论情况。

一是学习思想的主动性差。学习存在碎片化、浅表化现

象，对思想学习多是上级要求学什么就学什么，工作需要

什么就学什么；对思想蕴含的博大精深的认识论、系统论

方法论理解得不深刻、不透彻，存在一知半解、似懂非懂

的问题。比如，目前重点放在了“十个明确”“十个坚持”“十三

方面成就”和“六个坚持”具体内容上，缺乏潜心研究、缺乏

系统学习，还没能从整体上把握其精髓。

二是学用结合不紧密。存在着学用“两张皮”的问题，运

用思想指导实践、推动工作的思路不活、办法不多，学习

成果转化为工作实效的能力还不足。比如，没有很好地运

用全面依法治国的学习成果指导工作，没有主动补齐制度

短板，没有切实转化成推动工作的强大动力。

(二)党性修养提高情况。

一是政治素养需进一步锤炼。尽管已树立坚实的“四个意

识”，坚持“四个自信”，并坚决落实“两个维护”，在思想、政

治行动上与以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，

但在对照党的要求方面，尚存欠缺，特别是在从政治高度

统筹全局、分析问题和谋划工作方面尚显能力不足，有待

进一步增强。

二是政治敏感性需进一步加强。虽然在政治信仰上始终

坚定不移，但对于新时代加强意识形态领域工作的理解尚

未深刻，对中央重大决策部署的研究不够深入、理解不够

全面。在准确把握当前意识形态工作所面临的新情况、新

挑战，以及如何在企业中更有效地加强和改进意识形态工

作方面，仍需进一步打牢基础。

(三)联系服务群众情况。

一是没有把“我为群众办实事”真正落到实处，自己给群

众办的事实要么意义不大，要么结果群众不够满意。比如

面对群众提出的问题时，习惯性地把问题抛给别人，以不

属于自己的职责范围为由委婉拒绝，导致一些自己能够帮

助群众解决的问题久拖不决，影响了干群关系和谐。

二是到基层调研不够深入，服务基层举措还待加强。大

兴调查研究之风是本次主题教育的主要内容，反观自己，

深入基层调查研究较少，没有坐下来真正与群众面对面交

流，真心倾听群众声音，实地调研存在蜻蜓点水、不够深

入的问题，点评指导泛泛而谈等情况一定程度存在。这些

问题都说明，我的宗旨意识、群众工作能力不强，习惯于

文来文往，没有把关于大兴调查研究的重要讲话领会、落

实到位。

(四)发挥先锋模范作用情况。

一是先锋模范作用发挥不足。作为**主要负责人，工作

中没有充分发挥先锋模范作用，在日常工作中的带动效果

不明显。比如，在近期的居民参保缴费工作中，面对缴费

时间集中，大厅办事业务量大，来办事人员容易出现情绪

问题的现状，不愿亲临现场协调工作，只是安排分管领导

相关科室人员配合，电话调度情况多，亲临现场解决问题

少。再比如，在一些试点项目上，没有积极主动争取，缺

乏争一流的精神。

二是担当精神不强。新常态下，面对一些深层次矛盾和

复杂问题，仍然习惯于惯性思维、墨守成规，按老方法、

老套路思考问题、推进工作，不能够充分发挥主观能动性

用全新的思维和方式去做开创性的工作。比如工作，关注

不全面，落实不彻底，缺少实现新突破开创新局面的硬招

实招。

二、产生问题的原因剖析

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标签： #组织生活会

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两篇文：2024年第二批教育对照“学习贯彻党的创新理论，发挥先锋模范作用”等四个方面专题组织生活会检查材料发言提纲根据《关于第二批主题教育单位基层党组织召开专题组织生活会和开展民主评议党员的通知》要求，我对照“学习贯彻党的创新理论，党性修养提高，联系服务群众情况，发挥先锋模范作用”等4个方面深入查摆自身存在的问题，剖析思想根源，明确了下一步努力方向。一、查摆存在的问题(一)学习贯彻党的创新理论情况。一是学习思想的主动性差。学习存在碎片化、浅表化现象，对思想学习多是上级要求学什么就学什么，工作需要什么就学什么；对思想蕴含的博大精深的认识论、系统论方法论理解得不深刻、不透彻，存在一知半解、似懂非懂...

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