党课：持续深化主题教育牢牢掌握新思想的方法论

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党课：持续深化主题教育牢牢掌握新思想

的方法论

　　同志们：

　　所谓方法论，是关于认识世界、改造世界方法的理论

从哲学的层面上说，就是人们认识世界、改造世界的一般

方法，是人们用什么样的方式、方法来观察、认识事物和

处理问题。这是方法论的最高层次。在哲学的层面下，还

有各个具体学科、具体方面的方法。一个科学理论，所体

现出的方法论，既包括这个理论中对方法论的直接论述，

也包括体现在理论内容、理论体系中的方法论。借此机会

由我为大家作一堂党课报告，与同志们共同交流。

　　一、A新时代中国特色社会主义思想对方法论的直接论

述

　　A总书记高度重视马克思主义方法论问题。党的二十大

报告中所阐述的“两个结合”“六个坚持”，是对 A新时代中国

特色社会主义思想中世界观和方法论的直接论述。

　　（一）A总书记高度重视方法论

　　A总书记高度重视方法论，多次阐述方法论的重要性，

从不同的角度论述要重视方法论问题。在要求党的干部要

具备方法论的素养时指出：“新干部、年轻干部尤其要抓好

理论学习，通过坚持不懈学习，学会运用马克思主义立场

观

点、方法观察和解决问题，坚定理想信念。”在论述把握我

国社会发展的阶段性特征时指出：“要坚持辩证唯物主义和

历史唯物主义的方法论。”在讲到经济发展时强调：“我们不

论主观上怎么想，但不能违背客观规律。”在总结党的历史

经验特别是领导改革开放的历史经验时强调：“我们要增强

战略思维、辩证思维、创新思维、法治思维、底线思维，

加强宏观思考和顶层设计坚持问题导向。”在谈到科学对待

马克思主义时指出：“我们要坚持和运用辩证唯物主义和历

史唯物主义的世界观和方法论，坚持和运用马克思主义立

场、观点、方法。”在论述党的十八大以来的理论创新时指

出：“要把握好新时代中国特色社会主义思想的世界观和方

法论，坚持好、运用好贯穿其中的立场观点方法。”这些论

述对于我们坚持和运用方法论有重要的指导意义。

　　（二）明确提出了“两个结合”

　　马克思主义中国化的“两个结合”，是 A总书记在庆祝中

国共产党成立 100 周年大会上的讲话中明确提出的新论断。

党的十九届六中全会决议把“两个结合”的论断写进“坚持理

论创新”的历史经验的总结中。党的二十大报告又指出：“只

有把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华

优秀传统文化相结合，坚持运用辩证唯物主义和历史唯物

主义，才能正确回答时代和实践提出的重大问题，才能始

终保持马克思主义的蓬勃生机和旺盛活力。”“两个结合”是

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标签： #主题教育

摘要：

党课：持续深化主题教育牢牢掌握新思想的方法论　　同志们：　　所谓方法论，是关于认识世界、改造世界方法的理论从哲学的层面上说，就是人们认识世界、改造世界的一般方法，是人们用什么样的方式、方法来观察、认识事物和处理问题。这是方法论的最高层次。在哲学的层面下，还有各个具体学科、具体方面的方法。一个科学理论，所体现出的方法论，既包括这个理论中对方法论的直接论述，也包括体现在理论内容、理论体系中的方法论。借此机会由我为大家作一堂党课报告，与同志们共同交流。　　一、A新时代中国特色社会主义思想对方法论的直接论述　　A总书记高度重视马克思主义方法论问题。党的二十大报告中所阐述的“两个结合”“六个坚持”，是对...

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