（144条）第二批主题教育专题民主生活会“践行宗旨、服务人民”方面问题起草指南、实例和素材

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第二批主题教育专题民主生活会“践行宗

旨、服务人民”方面问题起草指南、实例

和素材（144 条）

今天，与各位文友共同探讨探讨第二批主题教育专题民主

生活会“践行宗旨、服务人民”方面问题的起草技巧。

刚刚经过了第二个方面问题查摆的“千锤百炼”，到了这

个第三个方面，是不是感觉心情一松呢？

的确是这样。因为“践行宗旨、服务人民”本来就比较贴

合基层，贴近实际工作，且不容易被上纲上线，自然就成

为了文友大展身手之处。

一些文友会感到奇怪，为什么第一批主题教育“理论学习

政治素质、能力本领、担当作为、工作作风、廉洁自律”

这六个问题查摆方面，没有提及服务群众这个方面呢？在

历年的对照检查材料要求中，比较罕见。

一般来讲，人民群众这个方面，都要单独列点进行问题查

摆的。

如2020 年的团结带领人民群众不折不扣贯彻落实党中央和

省委决策部署方面，2021 年的带头践行以人民为中心的发

展思想方面，2022 年的带头坚持以人民为中心的发展思想

方面。

第一批主题教育对照检查中的能力本领、担当作为、工作

作

风这方面，都与人民群众有一定关系，但又成为不了这个

方面的重点查摆内容。

如能力本领，可以理解为为人民群众服务的本领，但对照

检查主要是针对政治方面，也就是政治能力等。

如担当作为，可以理解为要主动迎难而上，为群众排忧解

难，但担当作为用在具体工作上才更为恰当。

如工作作风，可以理解为少一些官僚主义，多进行基层调

研，密切联系群众，但工作作风还包括形式主义等多个方

面。

因此，第一批的问题查摆方面，让我很困惑。因为担当作

为其实就是工作作风中的一个方面，完全可以将其合并后

换成与人民群众有关的方面，如果觉得“密切联系群众”

与其他四个字的表述不统一，也可以表述为服务群众、团

结群众等。

但从另一个角度想想也许会有一定道理。那就是第一批参

与主题教育的主体，一般是省部级单位，也可以被视为各

项政策的顶层设计者，那么，与群众的联系就不是那么直

接了。

但在第一批主题教育对照检查的要求中，突然在六个方面

的基础上，增加了“树立和践行正确政绩观”方面。我想

这可能就是对“人民群众”这个方面对照检查的补充。

有的文友会说，“树立和践行正确政绩观”方面，主要是

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标签： #主题教育 #民主生活会 #第二批主题教育

摘要：

第二批主题教育专题民主生活会“践行宗旨、服务人民”方面问题起草指南、实例和素材（144条）今天，与各位文友共同探讨探讨第二批主题教育专题民主生活会“践行宗旨、服务人民”方面问题的起草技巧。刚刚经过了第二个方面问题查摆的“千锤百炼”，到了这个第三个方面，是不是感觉心情一松呢？的确是这样。因为“践行宗旨、服务人民”本来就比较贴合基层，贴近实际工作，且不容易被上纲上线，自然就成为了文友大展身手之处。一些文友会感到奇怪，为什么第一批主题教育“理论学习政治素质、能力本领、担当作为、工作作风、廉洁自律”这六个问题查摆方面，没有提及服务群众这个方面呢？在历年的对照检查材料要求中，比较罕见。一般来讲，人民群众...

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