(10篇)学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育心得体会

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学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育心

得体会

(10 篇)

修好主题教育这门“终身课”

习近平总书记在参加十四届全国人大一次会议江苏代

表团审议时强调，深入开展学习贯彻新时代中国特色社会

主义思想主题教育。开展主题教育是我们党加强自身建设

推进自我革命的一大法宝，各级党组织要聚焦“接地气”“有

生气”“聚人气”，最广泛、最普遍地掀起主题教育学习热潮，

推动党员干部修好主题教育这门“终身课”。

立足实际走“实”，学以致用“接地气”。

习近平新时代中国特色社会主义思想深邃、内涵丰富，

但主题教育不能搞“大杂烩”，要立足实际，以实际需求和组

织需要为导向，让教育成效最大化，真正推动主题教育内

容入脑入心。要把握精神内涵，坚持原原本本读原文、逐

字逐句悟原理，深刻领悟核心要义，全面理解习近平新时

代中国特色社会主义思想提出的新理念新思想新战略，让

党的最新理论成果成为党员干部武装头脑、指导实践、推

动工作的重要思想武器。要运用鲜活语言，将深奥的理论

通俗化、高深的道理浅显化，尽量用“接地气”的大白话，少

一些“阳春白雪”，多一些“下里巴人”，让主题教育形式成为

传播党的“好声音”的“传声筒”，增强主题教育的吸引力和感

染力。要明确目标受众，坚持党员干部在哪里，主题教育

就要开展到哪里，既要深入机关大楼、党校课堂，也要走

进农村庭院、工厂车间，广泛凝聚高校学生、社区居民、

干部职工等党员干部群体，始终秉持“缺什么补什么、用什

么学什么”的原则，精准问“需”，按“需”施策，推动主题教育

落实落地。

创新形式走“新”，激发热情“有生气”。

主题教育的学习形式应是有料有实、有趣有味，如果

仅仅照本宣科、填鸭教学，难免让人食之无味，背离开展

主题教育的初衷，让广大党员干部失去学习兴趣。各级党

组织要在形式、内容上有所创新，在成效上有所深化，让

主题教育开展不仅“引人入胜”，更加“回味无穷”。形式上要

彰显“多样性”，但创新不是标新立异，要以新颖的形式增强

培训吸引力，探索运用“情景＋体验”模式广泛开展“大学习”

“大讨论”，变单向灌输为互动式沉浸体验，提高受众的参与

度和活跃度。内容要突出“针对性”，主题教育开展形式切不

可千篇一律，一个模子套到底，要用好调查研究“传家宝”，

深入党员干部一线，掌握一手资料，推行“点单式”教学和

“订单式”培训，变“大水漫灌”为“精准滴灌”，将主题教育同

工作实际相结合，与当前存在的突出问题相结合，切实增

强现实感。成效要体现“实用性”，传递理论知识、提高思想

认识的同时，也要强化实践历练、做到以知促行，稳步形

成追求自我提高、优化为民服务的长效机制，使之成为党

员干部的必修课、常修课、终身课，不断涤荡主题教育巩

固深化的源头活水。

盘活资源走“心”，全民参与“聚人气”。让科学的理论以

“润物无声”的方式流入心、化为行，必然离不开丰富的载体，

要让主题教育上下贯通，就要盘活资源，串点成线、聚线

成面，将线下阵地建设和线上平台建设有机结合，才能最

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标签： #主题教育

摘要：

学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育心得体会(10篇)修好主题教育这门“终身课”习近平总书记在参加十四届全国人大一次会议江苏代表团审议时强调，深入开展学习贯彻新时代中国特色社会主义思想主题教育。开展主题教育是我们党加强自身建设推进自我革命的一大法宝，各级党组织要聚焦“接地气”“有生气”“聚人气”，最广泛、最普遍地掀起主题教育学习热潮，推动党员干部修好主题教育这门“终身课”。立足实际走“实”，学以致用“接地气”。习近平新时代中国特色社会主义思想深邃、内涵丰富，但主题教育不能搞“大杂烩”，要立足实际，以实际需求和组织需要为导向，让教育成效最大化，真正推动主题教育内容入脑入心。要把握精神...

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