第二批主题教育专题民主生活会“维护党中央权威和集中统一领导”方面问题起草指南、实例和素材（62条）

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第二批主题教育专题民主生活会“维护党中央权威和集中统

一领导”方面问题起草指南、实例和素材（62 条）

第二批主题教育专题民主生活会

“维护党中央权威和集中统一领导”方面问题起草指南、

实例和素材

今天，与各位文友共同探讨探讨第二批主题教育专题

民主生活会“维护党中央权威和集中统一领导”方面问题的起

草技巧。

这个方面的问题查摆，无疑是最让文友雕章琢句的部

分，也是最不想、最打怵、最烧脑的。单看看与之相关的

一些修饰词，如：一切、最高、重大、绝对、坚决，下笔

时就不免胆战心惊。文友，这种滋味我懂你。

查摆好这个方面存在的问题，既需要文友具有一定的

政治理论能力，也需要准确把握文稿写作要求的能力，还

需要一定的文字综合能力，三个能力结合，才能切中肯綮

游刃有余。

但第二批主题教育针对的是市及以下，更有许多身在

基层的文友，看到这么个大帽子，面对自身“三个能力”都有

所不足的情况，动起笔来“慌不择路”是有情可原的。

但我能理解，领导不一定能理解。嘟嘟囔囔，最终还

得写是不？下面，我就来帮帮文友们。

要起草好这个方面存在的问题，需要从三个方面入手。

首先，需要解决我们政治理论能力不足问题。要理解

“维护党中央权威和集中统一领导”这个政治要求，可以分为

几个大的方面，大的方面中又包含哪些小的要求。无论是

从大的方面，还是从小的要求，都可以进行对标对表，看

看自身哪些方面，还有差距和不足，进行问题查摆即可。

这里推荐文友看看曲青山的《坚定维护党中央权威和

集中统一领导》这篇文章，里面有很多点，适合进行对照

检查。

其次，要解决把握文稿写作要求能力不足问题。需要

把握本次对照检查的要求。一般来说，上级都会明确每个

方面问题重点的查摆点，如第一批的对照检查的第一个方

面问题，是理论学习方面，方案就很明确的告知：主要是

学风不纯不正，学习不走心不深入不系统，用党的创新理

论指导实践、解决问题存在差距和不足。

但本次情况比较特殊，上级临时下发了补充通知，只

修改了六个方面问题，但却没有将问题进一步细化，因此

一些文友就很难判断和把握，究竟要从哪些角度查摆问题。

这时，我们要从上级的相关文件或讲话中找寻方向，

把握意图。最好的方式，

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标签： #主题教育 #民主生活会 #第二批主题教育

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第二批主题教育专题民主生活会“维护党中央权威和集中统一领导”方面问题起草指南、实例和素材（62条）第二批主题教育专题民主生活会“维护党中央权威和集中统一领导”方面问题起草指南、实例和素材今天，与各位文友共同探讨探讨第二批主题教育专题民主生活会“维护党中央权威和集中统一领导”方面问题的起草技巧。这个方面的问题查摆，无疑是最让文友雕章琢句的部分，也是最不想、最打怵、最烧脑的。单看看与之相关的一些修饰词，如：一切、最高、重大、绝对、坚决，下笔时就不免胆战心惊。文友，这种滋味我懂你。查摆好这个方面存在的问题，既需要文友具有一定的政治理论能力，也需要准确把握文稿写作要求的能力，还需要一定的文字综合能力，...

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