主题教育领导班子及班子成员检视问题清单

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主题教育领导班子及班子成员检视问题清单

一、在增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维

护”方面存在差距

（一）领导班子检视存在的问题：

1.理论学习不够深入，对习近平新时代中国特色社会

主义思想的核心要义、丰富内涵、精神实质理解还不够；

2.对如何落实“党领导一切”的原则，发挥党委的政治核

心和政治引领作用研究不够，在抓基层党建上缺乏创新性

的理念和方式，习惯于老办法、老套路，党建与业务深度

融合还不够。

（二）班子成员检视存在的问题：

1.班子成员对工作投入的精力多，对学习投入的精力

相对较少。如对“四个自信”的学习仅停留在抽象性、概念性

的层面上，对“四个意识”的提出背景、内涵、具体内容、发

展意义及优势进行深层次的学习和研究还不够；

2.在集体研究讨论决策时，班子成员对分管领域的工

作提出意见和建议较多，但对不直接分管的工作发表意见

不积极、不主动，并且多数时候是“没意见”，大局观念还不

够强，在一定程度上影响了集体决策的质量和效果。

二、在知敬畏、存戒惧、守底线方面存在的差距

（一）领导班子检视存在的问题：

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标签： #主题教育 #领导班子

摘要：

主题教育领导班子及班子成员检视问题清单一、在增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”方面存在差距（一）领导班子检视存在的问题：1.理论学习不够深入，对习近平新时代中国特色社会主义思想的核心要义、丰富内涵、精神实质理解还不够；2.对如何落实“党领导一切”的原则，发挥党委的政治核心和政治引领作用研究不够，在抓基层党建上缺乏创新性的理念和方式，习惯于老办法、老套路，党建与业务深度融合还不够。（二）班子成员检视存在的问题：1.班子成员对工作投入的精力多，对学习投入的精力相对较少。如对“四个自信”的学习仅停留在抽象性、概念性的层面上，对“四个意识”的提出背景、内涵、具体内容、发展意义及优势进...

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