主题教育讲稿：把“四下基层”深度融通到履职践诺中

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“四下基层”把宣传党的理论和路线方针政策作为重大任

务，把调查研究作为重要路径，把解决问题作为重心导向，

把推动发展作为重担所扛，其内涵要义与主题教育目标任

务高度吻合。学习推广“四下基层”优良传统是第二批主题教

育的重要抓手，是爬坡过坎的现实之要，是人民至上的应

有之义，是推进中国式现代化地方实践的必然之举。要把

“四下基层”深度融通到履职践诺中，强化“四下基层”与主题

教育衔接联动，确保主题教育推深做实走远见效。

一、坚信走访“第一要义”：民心至上

习近平总书记强调，千头万绪的事，说到底是千家万户

的事。“四下基层”本质是群众工作，民心顺了，一顺百顺。

基层下得好不好，就看用心不用心。唯有牢固站稳政治方

向，始终坚持问题导向，精准把握形势走向，时刻聚焦民

意指向，才能以心换心，才能心心相印，才能有求必应，

才能一呼百应。

——既要脚沾泥土，更要心含真情。要从感情上融入基

层，让基层干部群众被尊重、被理解、被认可。子不嫌母

丑，狗不嫌窝穷，要赴远方调研、来村里调研、到农家调

研、去犄角旮旯处调研，看湖中世代渔村里的排船，问山

下黄河农耕的收成，数港上繁忙起吊的货仓……山高水

远、道阻且长，不论地方贫富、不管环境好坏，都要放下

架子、迈开步子、扑下身子，听得进基层干部群众的唠叨、

理解他们的牢骚、体恤他们的苦难，做到“添双筷子、加把

凳子、不要稿子、只看里子”，只有这样，才能得到基层干

部群众的认同，才能让大家道实情、诉衷肠、献箴言、教

真招。

——既要当好先生，更要当好学生。基层是政策落实的

最后一公里，上连党心、下连民心，肩负着强一方经济、

富一方百姓、保一方平安的重要职责。上面千条线、下面

一根针，事有千千万、高手在民间。要始终围绕有解思维

来发力，迈开步子“多跑腿”，张开嗓子“多动嘴”，开动脑筋

“多费心”，将上级政策有模有样、有声有色、有滋有味地传

递给基

层干部群众。要争做为党立言、为民请命的调研者，讲

好党言党语、人言人语、土言土语，让大家一听就明、一

聊就懂、一点就透，确保上层意图传达无损耗、顶层架构

传递无变形、调研信息传播无差池。要虚心向基层同志求

教，问特色“芦花鸡”如何养，问好品“滩涂瓜”如何种，问传

世“玉堂菜”如何做，问专精特新“小巨人”如何干……有意“烧

香”、诚心“拜佛”，请大家放开讲、讲透彻，敞开说、说明

白。要发扬古人马上、枕上、厕上的“三上”研究精神，做到

问题症结不找到不放过、活的方法不研究清楚不放过、基

层的经验不学明白不放过，真正调出真情、研出结果、学

出水平。

——既要以诚待人，更要以诚感人。“四下基层”要全身

心投入基层工作，让基层干部群众看到自身最大的诚意、

最纯的用意、最真的情谊，干部群众才会积极主动配合、

客观反映实情。要真心实意帮，登门入户了解百姓诉求；

要真金白银助，精准号脉助企纾困解难；要真招实策护，

扫清障碍保护干群隐私。大家要将四下基层融入地方发展，

特别是要关心关注重大决策部署、重点攻坚项目、重要利

民政策，经常到攻坚一线、厂房车间和田间地头开展调研，

问问“三进下党”有什么难处、看看“连家船民”有什么意见、

听听“菜篮牵挂”有什么怨言，凡是能够立即解决的马上就办，

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标签： #主题教育

摘要：

主题教育讲稿：把“四下基层”深度融通到履职践诺中“四下基层”把宣传党的理论和路线方针政策作为重大任务，把调查研究作为重要路径，把解决问题作为重心导向，把推动发展作为重担所扛，其内涵要义与主题教育目标任务高度吻合。学习推广“四下基层”优良传统是第二批主题教育的重要抓手，是爬坡过坎的现实之要，是人民至上的应有之义，是推进中国式现代化地方实践的必然之举。要把“四下基层”深度融通到履职践诺中，强化“四下基层”与主题教育衔接联动，确保主题教育推深做实走远见效。一、坚信走访“第一要义”：民心至上习近平总书记强调，千头万绪的事，说到底是千家万户的事。“四下基层”本质是群众工作，民心顺了，一顺百顺。基层下得好...

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