县民政局党支部2025年度组织生活会班子对照检查材料

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县民政局党支部 2025 年度组织生活会班子对照
检查材料
根据**县委组织部关于召开 2025 年度基层党组织组织生
活会和开展民主评议党员的通知要求，**县民政局**党支部班
子紧扣会议主题，在深入学习研讨、广泛征求意见、普遍开展
谈心谈话的基础上，重点围绕“加强理论武装、执行上级组织
决定、严格组织生活、加强党员管理监督、做好群众工作、抓
好自身建设”等六个方面，深入查摆存在的突出问题，深刻剖
析问题产生的根源，并明确了今后的努力方向和整改措施。现
将对照检查情况报告如下。
一、存在的主要问题
（一）在加强理论武装方面，学思践悟不够深入
一是对标“学懂”有差距，理论学习的深度不够。在学习
贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，特别是党的二十届
四中全会精神的过程中，存在“雨过地皮湿”现象。例如
2025 年10 月全会闭幕后，支部虽迅速组织了专题学习，但
在研讨环节，多数同志的发言停留在谈认识、表态度层面，未
能将全会提出的“十五五”规划建议与我县社会救助体系建设、
养老服务发展等民政工作实际紧密结合，进行深度思考和系统
谋划。2025 年支部组织的 12 次集中学习中，仅有 3次是围
绕特定专题开展的深度研讨，学习的系统性和穿透力不强。
二是对标“弄通”有差距，理论转化的效度不高。存在
“学用两张皮”问题，运用党的创新理论指导实践、破解难题
的能力不足。在学习“以人民为中心”的发展思想时，虽然在
思想上高度认同，但在具体工作中仍有路径依赖。2025 年第
三季度，支部党员在处理35 户困难家庭的社会救助申请时，
个别同志仍习惯于“按材料办事”的旧模式，对申请材料存疑
的家庭，未能主动深入走访核实，未能有效运用“精准救助”
的新理念，导致部分救助的精准性不高，影响了政策落地效果。
三是对标“做实”有差距，学习形式的创新不够。理论学
习方式方法 较 为单一 、 呆 板 ，对年轻党员的吸 引 力不强。
2025 年，支部超过80%的理论学习活动仍采用“读原文、
念文件”的传统模式。满足于完成“规定动作”，在创新学习
载体、丰富学习形式等“自选动作”上思考不深、投入不够，
全年未组织过赴养老服务中心、儿童福利院等民政服务一线开
展现场教学，也未邀请过基层优秀社区工作者、社会组织负责
人等进行案例式分享，学习的感染力和实效性打了折扣。
（二）在执行上级组织决定方面，令行禁止不够坚决
一是贯彻决策部署的政治站位不高。在领会和执行上级党
组织的决策部署时，有时更多地从业务角度考量，从政治高度
审视和把握不深。2025 年7月，市局下发关于加强社会组织
意识形态风险防控的指导意见，支部在组织学习和部署落实时，
班子成员更多强调的是业务流程的规范和档案材料的完善，对
于防范化解社会组织领域政治风险的极端重要性和紧迫性，强
调不够、分析不透，政治敏锐性和洞察力不强。
二是推动任务落实的执行力度不硬。在执行决策时存在打
折扣、搞变通的现象，缺乏一抓到底的韧劲。为贯彻中央八项
规定精神、落实上级关于精文减会的部署，支部在 2025 年下
半年将正式的会议数量同比压减了15%，但各种非正式的工
作碰头会、通过微信群安排部署工作的情况反而有所增加，存
在以形式主义整治形式主义的苗头，未能从根本上为基层党员
减负。
三是报告重大事项的组织观念不强。在执行重大事项请示
报告制度上不够严格、主动。2025 年11 月，支部书记在基
层调研中发现某社区养老金发放存在潜在舆情风险，首先考虑
的是内部协调解决，在问题基本平息后才向局党组作了口头汇
报，未能第一时间向上级党组织报告，体现了在重大敏感问题
上组织纪律观念和程序意识的欠缺。文章来源公文思享文库创
↗作
（三）在严格组织生活方面，党内生活不够严肃
一是“三会一课”的政治功能不突出。存在将党内生活与
行政业务工作混同的现象，组织生活的“党味”不浓。在
2025 年召开的 4次支部党员大会中，议程往往被业务工作总
结和部署占据了大量时间，用于党性分析、思想交流、批评与
自我批评的时间平均不足 20%。支委会也偶尔开成了“业务

标签： #对照检查 #组织生活会 #对照检查材料

摘要：

县民政局党支部2025年度组织生活会班子对照检查材料根据**县委组织部关于召开2025年度基层党组织组织生活会和开展民主评议党员的通知要求，**县民政局**党支部班子紧扣会议主题，在深入学习研讨、广泛征求意见、普遍开展谈心谈话的基础上，重点围绕“加强理论武装、执行上级组织决定、严格组织生活、加强党员管理监督、做好群众工作、抓好自身建设”等六个方面，深入查摆存在的突出问题，深刻剖析问题产生的根源，并明确了今后的努力方向和整改措施。现将对照检查情况报告如下。一、存在的主要问题（一）在加强理论武装方面，学思践悟不够深入一是对标“学懂”有差距，理论学习的深度不够。在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义...

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