组织部人事处党纪学习教育心得体会交流发言材料

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纪律是管党治党的“戒尺”，也是党员、干部约束自身行为的标准

和遵循。作为党委组织部，一项重要职责就是维护党的纪律，尤其

是党的组织纪律。我通过近期原原本本、逐章逐条学习《条例》，

特别是认真研读了“第七章对违反组织纪律的处分”，加深了对党

纪的理解和领悟，也纠正了一些认识的误区。比如，以前认为“在

组织进行谈话函询时，不如实向组织说明问题”属于违反政治纪律

行为。但按照《条例》第 81 条，规定该行为违反组织纪律。第 63

条，规定向组织提供虚假情况、掩盖事实的，才属于违反政治纪律。

两个行为都具有对党不忠诚不老实的特点，但“在组织进行谈话函

询时，不如实向组织说明问题”往往是因为组织观念不强、不与组

织交心，打着自己的“小算盘”，属于违反组织纪律；而向组织提

供虚假情况、掩盖事实往往是混淆是非、设置障碍，蓄意干扰、妨

碍正常的调查工作，对抗性较强，属于违反政治纪律。两个条款一

起学习，前后贯通，才能了解得更准确、更深刻。下面，结合学习、

思想和实际，向大家汇报几点个人感悟。

一是将学习成效转化对党忠诚。学完《条例》全文，一个很大的感

触就是“两个维护”的要求贯穿始终，体现在《条例》内容的方方

面面。比如，第 2条明确指出，坚决维护习近平总书记党中央的核

心、全党的核心地位，坚决维护党中央权威和集中统一领导。在第

3条总体要求中增写“坚守初心使命”“切实践行正确的权力观、

政绩观、事业

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标签： #发言材料 #学习教育 #党纪学习教育心得体会

摘要：

组织部人事处党纪学习教育心得体会交流发言材料纪律是管党治党的“戒尺”，也是党员、干部约束自身行为的标准和遵循。作为党委组织部，一项重要职责就是维护党的纪律，尤其是党的组织纪律。我通过近期原原本本、逐章逐条学习《条例》，特别是认真研读了“第七章对违反组织纪律的处分”，加深了对党纪的理解和领悟，也纠正了一些认识的误区。比如，以前认为“在组织进行谈话函询时，不如实向组织说明问题”属于违反政治纪律行为。但按照《条例》第81条，规定该行为违反组织纪律。第63条，规定向组织提供虚假情况、掩盖事实的，才属于违反政治纪律。两个行为都具有对党不忠诚不老实的特点，但“在组织进行谈话函询时，不如实向组织说明问题”往...

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