大学在2024年全省大思政课建设工作推进会上的典型发言

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大学在 2024 年全省大思政课建设工作推进会上的典型发言

　　尊敬的各位领导，同志们：

　　**大学牢记“为党育人、为国育才”使命,紧紧围绕立德树人根

本任务，深入学习贯彻习近平总书记关于思政课建设的系列重要论

述，守正创新推动思政课内涵式发展，集聚各方力量资源推进思政

教育改革创新，以新气象新作为开创新时代思政教育新局面。现将

有关工作进展情况汇报如下：

　　一、做优做强思政课建设关键支撑

　　思政课是落实立德树人根本任务的关键课程。**大学按照新时

代思政课建设的新内涵和新要求，把马克思主义学院作为“第一学

院”，把思政课作为“第一课程”，以高度政治自觉和使命担当做

优做强思政课建设的关键支撑，切实提升思政课铸魂育人实效。

　　(一)在与时俱进中丰富思政课“内容支撑”。“讲什么”是思政

课建设的关键问题。学校坚持以中国特色社会主义取得的举世瞩目

成就为内容支撑，不断丰富思政课教学内容，为思政课注入鲜活的

“时代元素”。马克思主义学院每学期常态化开展集体备课，围绕

“新质生产力”“人工智能”、**实验室等热点话题，将学习贯彻

落实习近平新时代中国特色社会主义思想的成功实践纳入教学内容，

为学生“量身打造”特色化、本土化教学课程，切实提高思政课的

针对性和吸引力。

　　(二)在教研结合中深化思政课“学理支撑”。推动政治性和学理

性相统一是思政课改革创新的内在要求。学校将思政课建设与党的

创新

理论武装同步推进，以思政“金课”建设为牵引，把讲深讲透讲活

“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”作为首要目标，充分

发挥国家首批铸牢中华民族共同体意识研究基地等智库力量，深入

推进新时代党的创新理论体系化研究和学理化阐释，不断提升思政

课理论高度和思想深度。

　　（三）在选优配强中夯实思政课“队伍支撑”。办好思政课关

键在教师。学校以“六要”要求为遵循，以外聘内育、锻炼激励为

手段，锻造政治强、情怀深、思维新、视野广、自律严、人格正的

教师队伍。将思政课教师引进培养纳入学校高端师资倍增计划，组

建以名教授领衔、校内外联合、老中青结合的教学团队，不断优化

教师结构。组建“**大学思政课协同创优中心”，打造“思政课名

师工作室”和“领航示范课堂”，在系统化、多元化的培训中提升

思政课教师能力水平。马克思主义学院教师***荣获第三届全国高校

思想政治理论课教学展示活动一等奖。

　　二、全域融通汇聚大思政育人合力

　　用活用好“大思政课”是提升思政课教学实效、落实立德树人

根本任务的关键路径。**大学坚持把思政小课堂和社会大课堂结合

起来，深入推进大中小学思想政治教育一体化建设，形成同向同行、

同频共振的“大思政课”育人格局。

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摘要：

大学在2024年全省大思政课建设工作推进会上的典型发言　　尊敬的各位领导，同志们：　　**大学牢记“为党育人、为国育才”使命,紧紧围绕立德树人根本任务，深入学习贯彻习近平总书记关于思政课建设的系列重要论述，守正创新推动思政课内涵式发展，集聚各方力量资源推进思政教育改革创新，以新气象新作为开创新时代思政教育新局面。现将有关工作进展情况汇报如下：　　一、做优做强思政课建设关键支撑　　思政课是落实立德树人根本任务的关键课程。**大学按照新时代思政课建设的新内涵和新要求，把马克思主义学院作为“第一学院”，把思政课作为“第一课程”，以高度政治自觉和使命担当做优做强思政课建设的关键支撑，切实提升思政课铸魂...

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