在2024年第40个教师节座谈会上的讲话提纲

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在2024 年第 40 个教师节座谈会上的讲话提纲

各位奋战在一线的教师、广大教育工作者：

教育是国之大计、党之大计，教育兴则国家兴，教育强则国家强。

金秋九月，我们迎来了第 40 个教师节。在结束不久的党的二十届三

种全会，对深化教育综合改革提出了新的要求，在加大优质教育资

源供给、加强素质教育、建设高素质专业化教师队伍、发挥智慧教

育新优势等方面，都提出了具体的深化改革措施。这些都是接下来

和今后一段时期教育工作的重点。作为教育系统的工作人员，我们

有责任、有义务落实好教育领域的各项改革措施，身体力行推进教

育公平，让更多人可以共享优质教育的成果，让每个孩子都能享有

公平而有质量的教育。刚才，来自高校、职业院校、中小学教师、

辅导员及校长代表，从教学科研、思政育人、师德师风、教师队伍

建设等不同角度分享了经验体会、提出意见建议。我认为，有些意

见建议找准了推动教育改革的症结，非常有建设性，会后，请相关

部门进行系统梳理，将进行专题研究。借今天的机会，就如何贯彻

落实好三中全会关于深化教育综合改革的新要求，我强调几点意见，

与大家进行交流，如有不妥之处，可以作深入探讨。

第一，把牢根本遵循，增强做好教育工作的使命担当，全面落实立

德树人的根本任务。习近平总书记指出：“教育的根本任务是立德

树人，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。各位

教育工作者必须牢牢把握培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这

个教育的根

本问题，落实立德树人根本任务，不断深化教育综合改革，努力办

好人民满意的教育。培养人才，德育是首要的，各级各类学校要自

觉担起主体责任，不断开创新时代思政教育新局面，努力培养更多

让党放心、爱国奉献、担当民族复兴重任的时代新人。在教育内容

方面，我也提几点要求：一是加强社会主义核心价值观教育。党的

二十届三中全会《决定》提出“完善立德树人机制，推进大中小学

思政课一体化改革创新”。坚持立德树人，就要加强社会主义核心

价值观教育。青少年时期是人的一生中养成科学思维方法、提高科

学思维能力的重要时期，也是培育和践行社会主义核心价值观的重

要时期，要大力引导学生做社会主义核心价值观的坚定信仰者、积

极传播者、模范践行者。发挥思政课在社会主义核心价值观教育中

的主阵地作用，推进大中小学思政课一体化改革创新，引导学生将

社会主义核心价值观内化于心、外化于行。引导学生深入实际、深

入群众，在社会实践中学真知、悟真谛，从社会实践中感悟社会主

义核心价值观的丰富内涵、重大意义、重要作用，增强对社会主义

核心价值观的情感认同，进而转化为自己的行为习惯。二是树立科

学的人才观、成才观、教育观。教育最终是要为国家和民族的长远

发展造就德才兼备的高素质人才，只有树立科学的人才观、成才观、

教育观，从国家和民族的长远发展出发，才能更好落实立德树人根

本任务，培养更多符合社会主义现代化事业需要的高素质人才。要

打破狭隘的唯分数、唯升学导向，注重学生德智体美劳全面发展，

形成更加科学的教育评价导向。做好长期规划，把立德树人融入思

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在2024年第40个教师节座谈会上的讲话提纲各位奋战在一线的教师、广大教育工作者：教育是国之大计、党之大计，教育兴则国家兴，教育强则国家强。金秋九月，我们迎来了第40个教师节。在结束不久的党的二十届三种全会，对深化教育综合改革提出了新的要求，在加大优质教育资源供给、加强素质教育、建设高素质专业化教师队伍、发挥智慧教育新优势等方面，都提出了具体的深化改革措施。这些都是接下来和今后一段时期教育工作的重点。作为教育系统的工作人员，我们有责任、有义务落实好教育领域的各项改革措施，身体力行推进教育公平，让更多人可以共享优质教育的成果，让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。刚才，来自高校、职业院校、中小学...

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