党课讲稿：中国共产党百年奋斗的团结叙事——运用大统战观学习党的第三个历史决议

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党课讲稿：中国共产党百年奋斗的团结叙事——运用大统

战观学习党的第三个历史决议

　　中国共产党历来高度注重总结历史经验，使自身在新的历史条

件下实现新的团结统一，推动革命、建设、改革的实践向前发展。

《关于若干历史问题的决议》和《关于建国以来党的若干历史问题

的决议》，曾在重大历史关头统一了全党思想和行动，对推进党和

人民事业发挥了重要引领作用，其基本论述和结论至今仍然适用。

党的十九届六中全会通过的《中共中央关于党的百年奋斗重大成就

和历史经验的决议》（简称“党的第三个历史决议”），同样具有

推动全党增长智慧、增进团结、增加信心、增强斗志的重大作用。

对此，A总书记指出：“在党成立一百周年的重要历史时刻，在党

和人民胜利实现第一个百年奋斗目标、全面建成小康社会，正在向

着全面建成社会主义现代化强国的第二个百年奋斗目标迈进的重大

历史关头，全面总结党的百年奋斗重大成就和历史经验，对推动全

党进一步统一思想、统一意志、统一行动，团结带领全国各族人民

夺取新时代中国特色社会主义新的伟大胜利，具有重大现实意义和

深远历史意义。”[1]

　　党的第三个历史决议中，“坚持统一战线”作为十条历史经验

之九写入文件，但其政策、精神、理念、制度、实践等体现于整个

文件中。党的第三个历史决议 36000 余字篇幅中，共计出现“团

结”一词 30 多次。从团结视角看，党的十九届六中全会是一次增进

团结的盛会，党的第三个历史决议是一份促进团结的指南，它们均

贯彻着大统

战观。这是一种对大统战观的娴熟运用，着眼于建立团结、巩固团

结、增进团结，以大团结大联合推动取得重大成就、凝练宝贵经验、

迈向伟大复兴。大统战观既指工作格局上的“统战工作大家一起

做”，也指党领导事业发展一贯坚持的大团结大联合取向[2]。运用

大统战观学习党的第三个历史决议，也是把握中国共产党领导形成

大团结局面历史进程与经验启示的一种方法。

　　目前，理论界对“团结”的研究主要聚焦民族团结方面[3]，而

对中国共产党团结思想与实践的整体分析较少。有的研究指出：中

国共产党的团结思想涉及民族团结、党内团结、党群团结、党际团

结友好和国际团结等方面，既彰显马克思主义团结的理论特质，也

彰显制度化团结的实践特质[4]。笔者也曾分析统一战线促进中华儿

女大团结的历史经验与现实启示[5]。鉴于此，本文尝试运用大统战

观学习党的第三个历史决议，讨论中国共产党领导形成大团结局面

的历史进程与经验启示。

　　一、团结核心：中国共产党的领导

　　党的第三个历史决议“序言”阐明团结核心。百年来，大团结

局面不断得到巩固深化，根本原因在于中国共产党的领导。“序

言”对党是什么、党要干什么、党做了什么、党为什么要开展经验

总结等问题，进行了扼要概述。党的第三个历史决议在开篇即指出：

“中国共产党自一九二一年成立以来，始终把为中国人民谋幸福、

为中华民族谋复兴作为自己的初心使命，始终坚持共产主义理想和

社会主义信念，团结带领全国各族人民为争取民族独立、人民解放

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党课讲稿：中国共产党百年奋斗的团结叙事——运用大统战观学习党的第三个历史决议　　中国共产党历来高度注重总结历史经验，使自身在新的历史条件下实现新的团结统一，推动革命、建设、改革的实践向前发展。《关于若干历史问题的决议》和《关于建国以来党的若干历史问题的决议》，曾在重大历史关头统一了全党思想和行动，对推进党和人民事业发挥了重要引领作用，其基本论述和结论至今仍然适用。党的十九届六中全会通过的《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》（简称“党的第三个历史决议”），同样具有推动全党增长智慧、增进团结、增加信心、增强斗志的重大作用。对此，A总书记指出：“在党成立一百周年的重要历史时刻，在党和...

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