县某学校破解进城务工子女学习难题经验介绍

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　　习近平总书记强调：“要努力让每一个农村孩子都能享受公平

而有质量的教育。”关爱保护留守儿童，是一项重要的民生工程，

不仅关系留守儿童健康成长，而且关系家庭幸福与社会和谐稳定，

具有十分重要的意义。*县香山学校地处城乡结合部，是一所典型的

“进城务工子弟学校”。校党支部立足校情实际，聚焦问题、目标、

效果导向，打造“*”党建品牌，让“流动花朵”幸福绽放。

　　一、组织先行，高位推动情况摸排

　　近年来，随着城市化进程的加快，大量进城务工子女涌进第香

山学校学，学生人数从之前的*余人猛增至如今的*余人，其中进城

务工子女占比*％。学习环境的改变和家长忙于生计无暇顾及等诸多

原因，让这些孩子一时很难适应。老师们反映，很多学生存在不爱

说话、不与同学交流、自信心不强、行为习惯不好、学习动力不足

等诸多问题，给学校管理和教育教学成绩的提升带来巨大困难。针

对老师们反映的情况，校党支部高度重视，立即组建了以我为队长，

全体党员为队员的“莲心护蕾”先锋队，出台专项工作方案，确定

了“1＋3＋N”的工作重点任务，开展上户家访，对学生思想、行为

及其家庭、心理等状况进行全面摸底调查，精准分析研究，建立学

生成长档案，并召开专题会议，深入剖析问题，认为是学生没有养

成良好习惯，决定将“*”养成教育作为破解困局的突破口。

　　二、党建引领，高质强化习惯养成

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标签： #学习

摘要：

县某学校破解进城务工子女学习难题经验介绍　　习近平总书记强调：“要努力让每一个农村孩子都能享受公平而有质量的教育。”关爱保护留守儿童，是一项重要的民生工程，不仅关系留守儿童健康成长，而且关系家庭幸福与社会和谐稳定，具有十分重要的意义。*县香山学校地处城乡结合部，是一所典型的“进城务工子弟学校”。校党支部立足校情实际，聚焦问题、目标、效果导向，打造“*”党建品牌，让“流动花朵”幸福绽放。　　一、组织先行，高位推动情况摸排　　近年来，随着城市化进程的加快，大量进城务工子女涌进第香山学校学，学生人数从之前的*余人猛增至如今的*余人，其中进城务工子女占比*％。学习环境的改变和家长忙于生计无暇顾及等诸多...

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