在市推进党纪学习教育常态化长效化动员部署会的讲话

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在市推进党纪学习教育常态化长效化动员部

署会的讲话

近期，总书记就党纪学习教育作出重要指示强调，要巩固

深化党纪学习教育成果，坚持融入日常、抓在经常，把党纪学

习教育成果持续转化为推动高质量发展的强大动力。根据中央、

省委和市委有关要求和文件精神，我在这里就推进党纪学习教

育常态化长效化强调几点意见。

一是在思想教育上再下功夫，切实解决“学不透”的问题。

我市少数参学单位在学习教育环节中，看起来程序一步没落，

环节一个没少，甚至学习重点内容一个没漏，但流于形式突出，

融会贯通不够。原因无不在于：一些领导干部静不下、坐不住、

读不进、悟不透、拔不高。当前，很有必要重读《中国共产党

纪律处分条例》和总书记关于纪律建设的重要论述，通过再学

习以求学透，通过再教育以利教懂，真正夯实思想之基，撑牢

信念之旗，补足精神之钙。

二是在“四风”聚焦上再下功夫，切实解决“找不够”的

问题。在之前的检视整改环节过程中，少数单位限于主观上的

俗套与客观上的掣肘，在纳谏上严重失准：一是“老”，许多

意见仍是老调重弹，在旧问题上贴新标签；二是“浅”，工作

性的意见多，表象性的问题多；三是“虚”，很多意见雷同、

抽象，既没深挖细究，更不伤筋动骨；四是“泛”，空泛无物，

偏离“四风”，既讲不清现象，更讲不明原因。出现这样的结

果，说到底是少数领导干部和基层党员群众不能、不愿、不敢

讲问题、提意见。党纪学习教育结束了，但不代表检视整改就

不用了，这是我们共产党人、党员干部的终身课题。下一步，

要在创新纳谏的举措上狠下功夫，如定量、保底、限时查摆问

题，并力免以工作性意见代替“四风”问题，以普遍性问题涵

盖个人缺陷。

三是在即知即改上再下功夫，切实解决“改不了”的问题。

这里的“了”字，是指知而不动，动而不了，了而不断。市委、

市政府班子成员已率先开展网络在线交流活动，过程中尤其重

在“后道工序”：一是限期督办，回应诉求即是三类态度，即

能解决的绝不拖；可解决或需要找依据、创造条件解决的，尽

力而为；按照法律、政策不能解决的，一定向当事人解释清楚。

二是带领县区、部门主要领导参与，起示范带头、举一反三的

作用。三是对诉求者的结果反馈全覆盖，做到求必应、行必果、

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标签： #学习教育 #学习

摘要：

在市推进党纪学习教育常态化长效化动员部署会的讲话近期，总书记就党纪学习教育作出重要指示强调，要巩固深化党纪学习教育成果，坚持融入日常、抓在经常，把党纪学习教育成果持续转化为推动高质量发展的强大动力。根据中央、省委和市委有关要求和文件精神，我在这里就推进党纪学习教育常态化长效化强调几点意见。一是在思想教育上再下功夫，切实解决“学不透”的问题。我市少数参学单位在学习教育环节中，看起来程序一步没落，环节一个没少，甚至学习重点内容一个没漏，但流于形式突出，融会贯通不够。原因无不在于：一些领导干部静不下、坐不住、读不进、悟不透、拔不高。当前，很有必要重读《中国共产党纪律处分条例》和总书记关于纪律建设的重...

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