主题党课：让学雷锋活动融入日常、化作经常

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同志们：

1963 年3月5日，毛泽东等老一辈革命家为雷锋同志题

词，发出“向雷锋同志学习”的号召。此后，学雷锋活动在全

国持续深入开展，雷锋的名字家喻户晓，雷锋的事迹深入人心，

雷锋精神滋养着一代代中华儿女的心灵。2023 年3月，习近

平总书记作出重要指示，强调“新征程上，要深刻把握雷锋精

神的时代内涵，更好发挥党员、干部模范带头作用，加强志愿

服务保障和支持，不断发展壮大学雷锋志愿服务队伍，让学雷

锋在人民群众特别是青少年中蔚然成风，让学雷锋活动融入日

常、化作经常，让雷锋精神在新时代绽放更加璀璨的光芒，为

全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴凝

聚强大力量。”

今年是毛泽东等老一辈革命家为雷锋同志题词 60 周年，

也是习近平总书记作出“让学雷锋活动融入日常、化作经常”

重要指示 1周年。深入开展学雷锋活动，要把融入日常、化作

经常作为重要目标，建立健全长效机制，推动学雷锋活动常态

化开展，让雷锋精神在新时代绽放更加璀璨的光芒。下面，根

据主题教育计划安排，我围绕“长效机制建设。让学雷锋活动

融入日常、化作经常”为题，给大家上一堂党课。

一、学雷锋活动存在的形式主义问题

当前，学雷锋活动在全国广泛开展，雷锋精神的种子在广

大人民群众中生根发芽，涌现出一大批雷锋式先进集体和模范

人物。但在学雷锋活动中也存在一些不容忽视的问题，主要表

现在形式主义方面，具体有以下几种现象。

（一）“一阵风”现象。学雷锋活动往往集中在每年 3月

5日前后，3月5日成了学雷锋活动的“纪念日”，“学雷锋，

三月来，四月走”，雷锋精神被束之高阁，活动缺乏持久性和

连贯性。这种“一阵风”式的学雷锋活动，难以真正让雷锋精

神深入人心，更难以形成长效机制。

（二）“走过场”现象。有些单位和个人在学雷锋活动中，

只是为了完成任务而走过场，没有真正将雷锋精神落实到行动

中。比如，一些单位组织志愿者到社区打扫卫生，只是简单地

扫扫地、擦擦窗户，没有真正了解社区居民的需求，也没有为

居民提供实质性的帮助。这种“走过场”式的学雷锋活动，不

仅浪费了人力、物力和财力，也损害了学雷锋活动的形象。

（三）“作秀”现象。个别单位和个人为了追求政绩和曝

光度，在学雷锋活动中搞形式主义，甚至弄虚作假。比如，一

些单位组织志愿者到敬老院看望老人，一天之内老人被看望多

次，老人不堪其扰。这种“作秀”式的学雷锋活动，不仅违背

了学雷锋活动的初衷，也伤害了群众的感情。

二、建立健全长效机制，让学雷锋活动融入日常、化作经

常

学雷锋活动中存在的形式主义问题，严重影响了学雷锋活

动的效果和质量，必须加以解决。解决这些问题的关键在于建

立健全长效机制，让学雷锋活动融入日常、化作经常。

（一）加强组织领导，建立健全学雷锋活动的领导机制。

各级党委和政府要把学雷锋活动作为一项重要任务，纳入精神

文明建设总体规划，摆上重要议事日程，加强组织领导，明确

责任分工，确保学雷锋活动顺利开展。要建立健全党委统一领

导、党政群齐抓共管、文明委组织协调、有关部门各负其责、

全社会积极参与的学雷锋活动领导体制和工作机制，形成强大

工作合力。

（二）完善制度保障，建立健全学雷锋活动的激励机制。

要建立健全学雷锋活动的激励机制，对在学雷锋活动中表现突

出的单位和个人进行表彰和奖励，激发广大人民群众参与学雷

锋活动的积极性和主动性。要把学雷锋活动纳入文明城市、文

明村镇、文明单位、文明家庭、文明校园创建内容，作为评选

表彰的重要依据。要建立健全志愿服务制度，完善志愿者招募

常态化、制度化。

（三）加强宣传引导，建立健全学雷锋活动的宣传机制。

要充分发挥报刊、广播、电视、网络等媒体的作用，广泛宣传

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摘要：

主题党课：让学雷锋活动融入日常、化作经常同志们：1963年3月5日，毛泽东等老一辈革命家为雷锋同志题词，发出“向雷锋同志学习”的号召。此后，学雷锋活动在全国持续深入开展，雷锋的名字家喻户晓，雷锋的事迹深入人心，雷锋精神滋养着一代代中华儿女的心灵。2023年3月，习近平总书记作出重要指示，强调“新征程上，要深刻把握雷锋精神的时代内涵，更好发挥党员、干部模范带头作用，加强志愿服务保障和支持，不断发展壮大学雷锋志愿服务队伍，让学雷锋在人民群众特别是青少年中蔚然成风，让学雷锋活动融入日常、化作经常，让雷锋精神在新时代绽放更加璀璨的光芒，为全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴凝聚强大力量...

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