2024年度组织生活会对支部书记和支委成员批评意见建议20250312

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2024 年度组织生活会对支部书记和支委成员

批评意见建议

一、理论学习方面

1.丰富学习形式。建议在理论学习的组织上，突破传统会

议传达的单一模式。充分利用线上学习平台，如学习强国、党

建 APP 等，定期推送学习资料，组织线上讨论，提升学习的便

捷性与灵活性。同时，增加实地参观学习的频次，例如前往红

色教育基地、先进党建示范单位等，让党员在实地感悟中深化

对理论知识的理解，增强学习的趣味性与实效性。

2.结合实际深度宣讲。面对党的最新理论成果，期望能够

开展更具深度的宣讲活动。紧密结合本单位的业务实际，通过

案例分析、实践解读等方式，将抽象的理论转化为可操作、可

落地的指导方针，帮助党员更好地将理论与工作实践相结合，

切实提升理论运用能力。

二、组织建设方面

3.强化党员日常管理。进一步完善党员日常管理机制，构

建科学合理的考核评价体系。明确考核指标，涵盖组织生活参

与度、工作业绩、志愿服务等方面。针对长期不参加组织活动

的党员，建立一对一帮扶教育机制，通过定期谈心谈话、组织

专题培训等方式，督促其回归组织，增强党员的组织意识和纪

律观念。

4.优化组织设置。根据党员的工作性质、岗位特点及专业

背景，重新审视并优化党支部的组织设置。合理划分党小组，

确保党小组活动与党员的工作实际紧密结合，提高党组织活动

的针对性。例如，对于业务关联性强的党员，可组建业务攻坚

党小组，围绕工作中的重点难点问题开展组织活动，促进党建

与业务的深度融合。

三、联系群众方面

5.深入基层关怀党员群众。希望能够增加深入基层的频次，

主动走进党员和群众的工作岗位与生活场景，了解他们在工作

中面临的困难、生活上遭遇的难题。对于工作任务繁重的党员，

协调资源给予支持；对于生活困难的群众，组织帮扶行动，及

时送去党组织的关怀与温暖，增强党组织的凝聚力和向心力。

6.建立常态化意见反馈机制。搭建常态化的群众意见反馈

平台，如设立意见箱、开展线上问卷调查、定期召开座谈会等。

主动收集党员和群众对支部工作的意见与建议，对反馈内容进

行分类整理，及时回应并制定整改措施，向党员和群众公开整

改情况，形成闭环管理，提升支部工作的透明度和公信力。

四、工作创新方面

7.营造创新氛围鼓励党员参与。积极营造开放包容的创新

氛围，搭建党员创新交流平台。定期组织创新研讨会，鼓励党

员分享工作中的创新想法与实践经验。对于有价值的创新建议，

设立专项奖励基金，提供资源支持和政策倾斜，激发党员参与

支部工作创新的积极性和主动性。

8.探索党建工作创新路径。加强对党建工作的研究与探索，

紧跟新时代党建工作的发展趋势，结合本支部的实际情况，创

新工作方法和载体。例如，利用新媒体技术开展党建宣传，制

作生动有趣的党建短视频、H5页面等，扩大党建工作的影响力；

开展党建品牌创建活动，打造具有本支部特色的党建品牌，提

升支部的辨识度和影响力。

五、决策执行方面

9.决策前充分征求意见。在做出重大决策前，拓宽征求意

见的渠道和范围。除了召开支部党员大会，还可通过线上投票、

小组讨论等方式，广泛收集党员的意见和建议。组织专家论证

会，邀请相关领域的专业人士对决策事项进行评估和论证，确

保决策的科学性和民主性。

10.加强决策执行监督检查。建立健全决策执行监督检查机

制，明确监督主体、监督内容和监督方式。定期对决策执行情

况进行跟踪评估，及时发现执行过程中出现的问题和偏差。对

于执行不力的情况，进行严肃问责，确保各项工作任务落到实

处，避免出现有始无终的情况。

六、沟通协调方面

11.加强与上级及其他支部交流。积极主动地与上级党组织

和其他支部加强沟通协调。定期向上级党组织汇报支部工作进

展，及时了解上级的工作要求和部署，争取上级的支持与指导。

加强与其他支部的交流互动，学习借鉴先进经验和成功做法，

通过支部共建、经验分享会等形式，促进共同发展。

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标签： #组织生活会 #批评意见

摘要：

2024年度组织生活会对支部书记和支委成员批评意见建议一、理论学习方面1.丰富学习形式。建议在理论学习的组织上，突破传统会议传达的单一模式。充分利用线上学习平台，如学习强国、党建APP等，定期推送学习资料，组织线上讨论，提升学习的便捷性与灵活性。同时，增加实地参观学习的频次，例如前往红色教育基地、先进党建示范单位等，让党员在实地感悟中深化对理论知识的理解，增强学习的趣味性与实效性。2.结合实际深度宣讲。面对党的最新理论成果，期望能够开展更具深度的宣讲活动。紧密结合本单位的业务实际，通过案例分析、实践解读等方式，将抽象的理论转化为可操作、可落地的指导方针，帮助党员更好地将理论与工作实践相结合，切...

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