以更好更公平的教育为新时代妇女全面发展赋能

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以更好更公平的教育为新时代妇女全面发展赋

能

推进教育领域的性别公平、为妇女发展赋能，是 1995 年

在北京召开的联合国第四次世界妇女大会通过的《北京宣言》

和《行动纲领》关切的重要问题，也是我国执行男女平等基本

国策的重点领域。新时代以来，我国妇女教育事业取得历史性

成就，同时仍存在一些不利于妇女全面发展的问题。因此，在

两份纲领性文件发表 30 周年之际，同时呼应今年国际劳动妇

女节“为所有妇女和女童：权利、平等、赋能”的主题，我们

应当特别关注教育赋能妇女全面发展这一重要议题。

教育是实现妇女全面发展的重要赋能工具。《北京宣言》

和《行动纲领》均明确强调妇女教育和培训问题。教育是妇女

提升文化水平与能力素质的根本途径。通过教育，妇女才能更

好地适应经济社会发展需要，广泛参与社会生活，提高经济、

政治、文化、科技等领域的参与水平，在知识、兴趣、观念、

气质、能力等各个方面得到充分发展。教育还是营造支持妇女

全面发展的社会文化氛围的重要渠道，在教育过程中，科学知

识和先进性别观念得到传播，女性的主体性和创造性得到认知

与尊重，使女性得以在更多领域中、更高层次上发挥自己的才

能。许多研究表明，受过教育的女性更重视也更善于教育子女

（尤其是女儿），从而形成良性的代际循环，经由教育实现自

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摘要：

以更好更公平的教育为新时代妇女全面发展赋能推进教育领域的性别公平、为妇女发展赋能，是1995年在北京召开的联合国第四次世界妇女大会通过的《北京宣言》和《行动纲领》关切的重要问题，也是我国执行男女平等基本国策的重点领域。新时代以来，我国妇女教育事业取得历史性成就，同时仍存在一些不利于妇女全面发展的问题。因此，在两份纲领性文件发表30周年之际，同时呼应今年国际劳动妇女节“为所有妇女和女童：权利、平等、赋能”的主题，我们应当特别关注教育赋能妇女全面发展这一重要议题。教育是实现妇女全面发展的重要赋能工具。《北京宣言》和《行动纲领》均明确强调妇女教育和培训问题。教育是妇女提升文化水平与能力素质的根本途径...

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