学校人才工作报告

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学校人才工作报告

近年来，我校坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指

导，深入学习贯彻党的二十大及二十届三中全会精神，积极适应人

才工作面临的新形势、新任务、新挑战，以落实我省“1+N”人才政

策体系为牵引，以全方位培养、引进、用好人才为目标，以完善人

才使用、管理、评价制度为主线，持续在“不拘一格”引才、“匠

心独运”育才、“情感和鸣”留才、“和谐共融”用才上下功夫，

统筹推进教育科技人才体制机制一体化改革，为学校高质量发展提

供新引擎。

一、“不拘一格”引才，构建群贤毕至新格局

围绕学校发展规划和人才队伍建设，进一步完善校系两级人

才工作管理体制，压实“一把手”责任，构建人才工作新格局。

（一）顶层设计，引才聚才。深入实施新时代人才强校战略，

以系统性思维构建人才工作新格局。强化党建引领，构建“党委统

筹领导、组织部门牵头抓总、职能部门协同联动、教学单位主体实

施、全体教职工共同参与”的立体化工作体系，通过成立人才工作

领导小组、修订《高层次人才引进工作管理办法》、出台《柔性引

进高层次人才管理办法（暂行）》等形成科学规范的人才引育机制。

实施重点工程，紧密对接全市高等教育“百亿工程”部署，打造结

构合理、梯次衔接的高水平人才队伍。拓宽培养路径，与北京师范

大学、江南大学等知名高校建立战略合作关系，创新“需求导向—

项目驱动—团队攻坚”的协同模式，着力构建人才培养、科学研究、

成果转化有机衔接的产教融合体系。

（二）拓展渠道，靶向发力。创新柔性引智机制，突破地域、

身份、体制等传统限制，通过专家工作站、项目合作等形式，柔性

引进行业人才深度参与学科建设、科研攻关和硕士点培育。深化政

校企协同创新，与地方政府、龙头企业共建产教融合基地，实现人

才双向流动、技术协同转化。拓展立体引才渠道，构建“以才荐

才”生态圈，依托校友资源，近五年成功引进高校博士近百人，形

成高层次人才集聚发展的良性态势。

（三）多措并举，筑巢引凤。搭建立体引才网络，与博士研

究生招聘网等5家垂直招聘平台建立战略合作，创建“线上云聘+线

下直招”双轨机制。深化校地协同引智，深度对接“人到全市好风

光”人才工程，近两年累计组织 12 个学科专班赴京津冀、长三角等

地开展专项引才活动23 场，精准触达目标人才群体。创新校际联动

模式，与“双一流”高校就业指导中心建立定向输送机制，共建人

才储备库、共享招聘信息资源。2024 年度接收优质简历超 2000 份，

大大提升了重点学科人才供需匹配度。

二、“匠心独运”育才，培优积厚成才新沃土

建立省校合作长效机制，积极探索校企联合培养模式，完善

人才培养机制，坚持科学培养，加快建设人才高地和吸引集聚人才

平台，厚植人才成长“新沃土”。

（一）围绕“人才+项目”，实现人才与企业“双向赋能”。

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标签： #工作报告

摘要：

学校人才工作报告近年来，我校坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的二十大及二十届三中全会精神，积极适应人才工作面临的新形势、新任务、新挑战，以落实我省“1+N”人才政策体系为牵引，以全方位培养、引进、用好人才为目标，以完善人才使用、管理、评价制度为主线，持续在“不拘一格”引才、“匠心独运”育才、“情感和鸣”留才、“和谐共融”用才上下功夫，统筹推进教育科技人才体制机制一体化改革，为学校高质量发展提供新引擎。一、“不拘一格”引才，构建群贤毕至新格局围绕学校发展规划和人才队伍建设，进一步完善校系两级人才工作管理体制，压实“一把手”责任，构建人才工作新格局。（一）顶层设计，引才...

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