党课：提升“四个层次” 在拓宽能力中把工作水平提高上去

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党课：提升“四个层次” 在拓宽能力中把工作水平提高

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有一年，我结合检查机关党员“三个能力”教育整改措施落实情况，对当前机关干

部能力素质状况作了一次调研分析。总的感到，机关干部队伍整体素质是好的，是

胜任本职的，能够较好地完成担负的工作任务。但也存在部分同志综合素质偏低、

应对大项任务能力较弱、“大梁”扛不起来等问题，真正适应中心工作要求的同志

不是太多，“业务通”、“多面手”比较少，需要锤炼更多的专业型和复合型人才

如何实现机关干部素质能力的跃升，更好地适应新形势、新任务的要求，是当前机

关自身建设的一项重要任务。那么，机关干部应该在哪些素质能力上“上层次”呢

一、努力提升宏观把握的层次

为什么有的机关干部认识问题浅，浮在事物的表面，不能一针见血，抓不住本

质和关键；有的眼界窄，总是在局部、个别的问题上打转转；有的视角偏，非此即

彼，从一个极端跳到另一个极端；还有的提建议、写材料容易出现就事论事的现象

思想不鲜明，缺乏挖一锹就出水的功夫。我认为，这些主要是由于思考问题没有站

在全局上、站立点不高造成的，认识水平欠火候、不到位。机关干部为党委领导当

参谋、提建议、写材料时，不能只把眼光盯在自己的业务上、局限在本单位的领地

内，要从全局上审视、从整体上观察；不仅要想到本部门、本单位的实际情况,还要

想到上级作指示、提要求的意图，把自己的想法放到上一级甚至更高一级去比较定

位；尽量掌握全局上的情况，既要掌握分管的业务工作，还要掌握“圈”外的情况

思考“圈”外的问题;

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把具体情况拿到全局上来分析，看它在全局上处于一个什么地位，占多重的分

量，使提出的意见和建议与这项工作在全局上所处的地位相称。另外，还要想到与

党委领导把握问题的方向、起点、原则是否吻合，放到党委领导的角度，会不会偏

会不会小；与党委领导关注的重点、思考的着力点是否一致，会不会提非所想、写

非所思。这就要求机关干部努力提高自己的理论素质，开阔视野，拓宽思路，始终

站在党委领导的角度思考问题，自觉加强战略意识、系统意识、整体意识的自我培

养和训练，养成想大事、谋全局，往高处、远处和深处观察分析问题的良好习惯，

使自己的思维跟着党委领导的思路走，跟着重点工作、中心工作转，不能总在自己

的思维圈子和业务范围内转来转去，尽可能从多要素、多联系、多变化、多层面、

多趋向的系统中去认识事物，力争能提出一些进入党委决策的大主意、好主意，能

留下一些有影响的好思想、好做法。

二、努力提升创新工作的层次

调查中发现，少数机关干部工作中创新意识不强，思想观念落后，跟不上形势

的发展。主要表现为三种心态：一是守旧心态。有的受传统思维定式的影响，对创

新的东西总有一种抵触情绪，好像一提改革创新，就会否定优良传统，就是对现有

工作的否定，往往是这也看不惯，那也不顺眼。二是担心心态。认为改革创新是

“高压线”，改什么、怎么改，上级没有加以明确，改起来有风险，担心涉及敏感

问题，吃不透，拿不准，怕违反了政策规定,引导偏了担不起责任。三是消极心态。

认为机关工作已经“成龙配套”

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仅供学习禁止外传　党课：提升“四个层次”在拓宽能力中把工作水平提高上去公众号:公文写作Pro整理，咨询微信:KingGuKai有一年，我结合检查机关党员“三个能力”教育整改措施落实情况，对当前机关干部能力素质状况作了一次调研分析。总的感到，机关干部队伍整体素质是好的，是胜任本职的，能够较好地完成担负的工作任务。但也存在部分同志综合素质偏低、应对大项任务能力较弱、“大梁”扛不起来等问题，真正适应中心工作要求的同志不是太多，“业务通”、“多面手”比较少，需要锤炼更多的专业型和复合型人才如何实现机关干部素质能力的跃升，更好地适应新形势、新任务的要求，是当前机关自身建设的一项重要任务。那么，机关干部应...

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