XX市农业农村局专题自查评估报告

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xx 市农业农村局专题自查评估报告

根据市委组织部的统一部署与要求,我局*组高度重视,将深

入学习贯彻中央八项规定精神作为一项重大的政治任务,精心组

织,周密安排,扎实推进学习教育各项工作。自学习教育启动以来,

全局上下统一思想、提高认识、积极行动,紧密结合“三农”工

作实际,坚持高标准、严要求,确保学习教育走深走实、取得实效。

学习教育现已全面结束,在系统梳理阶段性进展的基础上,我局认

真开展了自查评估。现将有关情况报告如下:

一、基本情况

本次学习教育自 2025 年 3 月启动,至 2025 年 8 月基本结

束,历时近六个月。xx 市农业农村局*组坚决扛起主体责任,将此

次学习教育作为锤炼*性、改进作风、提升效能、服务“三农”

的重要契机。我局在岗干部职工共计 158 人,其中*员 112 人,均

全员、全程、全方位参与了本次学习教育。局*组专门成立了由

*组书记、局长 xx 同志任组长的学习教育领导小组,并投入专项

工作经费约 12 万元,确保学习资料、培训活动、宣传引导等各

项工作有力保障。整个学习教育过程聚焦“学、查、改、治”

四个关键环节,旨在通过系统性的学习和深刻的自我革命,根除作

风积弊,激发担当精神,推动中央八项规定精神在农业农村领域落

地生根,为全面推进乡村振兴、加快农业农村现代化提供坚强的

作风保证。

二、主要做法及成效

我局坚持把学习教育融入日常、抓在经常,通过“五个聚

焦”推动学习教育见行见效,取得了阶段性显著成果。

(一)聚焦组织领导,高位推动压实责任

局*组深刻认识到,作风建设永远在路上,必须以高度的政治

自觉抓好学习教育。一是迅速动员部署。在市委动员会后,局*

组于3 日内立即召开专题*组会传达学习,并随即组织召开全局动

员部署大会,印发了《xx 市农业农村局关于深入开展中央八项规

定精神学习教育的实施方案》,明确了学习教育的总体要求、目

标任务、方法步骤和组织保障,为学习教育的顺利开展提供了

“路线图”和“时间表”。二是健全领导机制。成立了由局主

要领导挂帅,班子成员分工负责,机关*委、办公室、人事科、机

关纪委等科室协同参与的学习教育领导小组及办公室,形成了

“一把手”负总责、分管领导“一岗双责”、职能科室齐抓共

管、全体干部职工共同参与的领导体系和工作格局。三是层层

压实责任。局*组先后召开6次领导小组会议,专题研究解决学习

教育中遇到的问题。将学习教育开展情况纳入年度 dj 工作考核

和干部绩效考核的重要内容,与业务工作同部署、同检查、同落

实,确保压力传导到位、责任落实到人,有效杜绝了“上热中温下

冷”的现象。

(二)聚焦学习研讨,筑牢思想理论根基

坚持把理论武装作为首要任务,通过多形式、分层次、全覆

盖的学习,引导广大*员干部从思想深处筑牢抵制歪风邪气的

“防火墙”。一是抓实集中学习。充分依托*组理论学习中心组、

“三会一课”、主题*日等载体,组织*员干部原原本本、逐章逐

条学习******关于加强*的作风建设的重要论述、中央八项规定

及其实施细则精神、《中国共产 dj 律处分条例》等内容。学习

教育期间,累计组织*组中心组专题学习 18 次,局领导班子成员带

头讲授专题*课8场,各*支部开展“三会一课”主题学习 65 次,

全局*员干部参学率达 100%。二是创新学习形式。为增强学习

的吸引力和实效性,我局积极拓宽线上线下学习路径。线上,充分

运用“学习强国”、农业农村系统网络学院等平台,组织线上专

题培训班2期,累计线上学习时长超过 5500 小时;在局微信公众

号开设“作风建设学习角”专栏,推送学习资料和典型案例通报

80 余篇,累计阅读量超 1.2 万人次。线下,组织开展知识竞赛 1 次、

观看《零容忍》《持续发力纵深推进》等警示教育片12 场次,

邀请市纪委监委专家作专题辅导报告 2 次,以案为鉴,以案明纪,

强化警示震慑。三是深化研讨交流。围绕“新时代如何践行*的

群众路线”“如何根治形式主义、官僚主义顽疾”等主题,组织

开展专题研讨交流会 15 次。班子成员带头谈认识、谈体会、谈

打算,中层干部和青年干部积极发言,在思想碰撞中深化了对加强

作风建设极端重要性的认识,营造了学思践悟、比学赶超的浓厚

氛围。

(三)聚焦刀刃向内,全面深入查摆问题

坚持问题导向,以“不回避、不遮掩、不护短”的态度,广开

言路、深挖细照,全面查摆作风方面存在的突出问题。一是多渠

道征求意见。通过设置意见箱、开通热线电话、发放征求意见

表、召开座谈会等多种方式,面向服务对象、基层干部群众、

“两代表一委员”等广泛征求意见。学习教育期间,共召开各类

座谈会 22 场,发放调查问卷 500 余份,收集到涉及作风建设、政

策落实、服务效能等方面的意见建议238 条。二是深入自我剖

析。组织全体*员干部对照*章*规,对照中央八项规定精神,对照

“四风”问题的 10 种新动向新表现,特别是聚焦“文山会海”、

检查考核过多过滥、调查研究“走过场”、服务群众“中梗

阻”等顽瘴痼疾,认真撰写个人对照检查材料,做到见人见事见思

想。三是建立问题清单。在广泛征求意见和深入自我剖析的基

础上,经过梳理汇总、集体研究,形成了局*组、领导班子成员、

各科室(单位)及干部个人四级问题清单。经核实,局*组层面共查

摆出6大类18 个具体问题;班子成员查摆问题45 项;各科室(单

位)查摆问题78 项;干部个人查摆问题 215 项,为后续精准整改提

供了靶向目标。

(四)聚焦集中整治,动真碰硬务求实效

对查摆出的问题,我局坚持即知即改、立查立改,对突出问题

开展专项整治,以“钉钉子”精神推动问题解决,确保整改成果群

众看得见、摸得着。一是实行清单化管理。针对查摆出的问题,

逐一制定整改措施,明确整改目标、责任单位、责任人和完成时

限,实行“挂图作战、销号管理”。对能够立即解决的,要求 3 日

内整改到位;对需要一定时间解决的,明确阶段性目标;对需要长

期坚持的,建立长效机制。

二是专项整治见真章。针对“文山会海”问题,严格控制会

议数量、规模和时长,2025 年上半年全局性会议数量同比减少

32%,发文数量同比减少 28%。针对服务群众“最后一公里”问

题,深入开展“局长走流程”活动,局领导班子成员以普通办事群

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xx市农业农村局专题自查评估报告根据市委组织部的统一部署与要求,我局*组高度重视,将深入学习贯彻中央八项规定精神作为一项重大的政治任务,精心组织,周密安排,扎实推进学习教育各项工作。自学习教育启动以来,全局上下统一思想、提高认识、积极行动,紧密结合“三农”工作实际,坚持高标准、严要求,确保学习教育走深走实、取得实效。学习教育现已全面结束,在系统梳理阶段性进展的基础上,我局认真开展了自查评估。现将有关情况报告如下:一、基本情况本次学习教育自2025年3月启动,至2025年8月基本结束,历时近六个月。xx市农业农村局*组坚决扛起主体责任,将此次学习教育作为锤炼*性、改进作风、提升效能、服务“三农”...

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