获奖教师代表李艳梅：在清华大学2025年教师节庆祝大会上的发言

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在清华大学 2025 年教师节庆祝大会上的发言

获奖教师代表李艳梅

（2025 年9月15 日）

尊敬的各位领导、老师们：

大家下午好！

我是化学系的李艳梅，2020 年国家启动强基计划，我有幸负责致理书院的建

设。几年来，我亲眼见证了清华书院的蓬勃发展和育人成效。借此机会，向大

家汇报三点思考：

第一，致理书院应如何培养学生的专业素养？强基计划旨在选拔和培养有

志于服务国家战略、综合素质优秀或基础学科拔尖的学生。我们始终在思考，

要培养具备怎样专业素养的学生？一位诺贝尔化学奖得主曾说，他本科学习时

根本不知道将来会运用 AI 研究蛋白质结构。这提醒我们，教育必须面向未来。

今年入学的学生毕业时应该是 2035 年，成为领军人才可能要到 2040 年、

2045 年。2045 年，那个时候需要什么学科背景的人才？我们现在难以预判。

我曾经和一位未来希望未来从事芯片研究的同学有过交流，我不理解他为什么

要就读于理科的致理书院，他告诉我，他爱看武侠小说，发现高手共同点是

“内功深厚”。有了深厚内功，学任何招式都很快，更能创造新招式。这句话

令我深受触动。我们要培养的，正是这种“内力深厚”的人才：基础扎实、潜

力强大、以不变应万变，能快速适应更重要的是能引领科技变革。因此，致理

书院以“两个基石、一个提升”为路径：通识基础涵盖人文、科学史、科学哲

学与人工智能等；专业基础通过定制和荣誉课程夯实核心能力；并设计本博贯

通的科研训练体系，系统提升创新能力。

第二，除专业能力外，致理书院还应注重学生哪些素养？教育既要传授知

识，更要塑造人格。我们不仅要在“器、术”层面培养专业能力，还要在“法

道”层面引导学生洞悉本质、拓展视野、打开格局，实现全人成长。致理书院

常提“亮剑精神”。书院创立初期，第一届学生组建击剑队，首场马杯比赛就

遭遇全校最强队伍，一名新队员还要对阵最强种子选手。当被问是否弃赛时，

他说：“不！我要上场！”虽最终落败，但这份直面强者的勇气，正是我们想

要培育的品质。在首届毕业典礼上，我寄语毕业生“归来仍少年”：无论历经

多少风雨，都要保持清澈刚毅的目光、积极向上的心态和永恒的拼搏意志。

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标签： #教师节

摘要：

在清华大学2025年教师节庆祝大会上的发言获奖教师代表李艳梅（2025年9月15日）尊敬的各位领导、老师们：大家下午好！我是化学系的李艳梅，2020年国家启动强基计划，我有幸负责致理书院的建设。几年来，我亲眼见证了清华书院的蓬勃发展和育人成效。借此机会，向大家汇报三点思考：第一，致理书院应如何培养学生的专业素养？强基计划旨在选拔和培养有志于服务国家战略、综合素质优秀或基础学科拔尖的学生。我们始终在思考，要培养具备怎样专业素养的学生？一位诺贝尔化学奖得主曾说，他本科学习时根本不知道将来会运用AI研究蛋白质结构。这提醒我们，教育必须面向未来。今年入学的学生毕业时应该是2035年，成为领军人才可能要...

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