经验信息：某大学“四重”维度“双向”融合，构建党建引领发展新格局

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经验信息：某大学“四重”维度“双向”融合，构建 dj 引领发

展新格局

xx 师范大学地理科学学院*委始终坚持以**************思

想为指导，全面贯彻落实*的二十大精神，紧紧围绕“一融双

优”工作目标，以 dj 为引领，以“双一流”学科建设为重点，

推动高质量 dj 与高水平事业发展相互促进、相互融合，实现 dj

优、事业优，不断推进学院各项事业再上新台阶。

学院*委树立 dj 与事业发展紧密融合的工作理念，以“dj+

科研”双向互促，构建“书记院长带班制”“支部团队会商

制”，破解“dj 和科研同频不同振”的建设难题；以“传承+

创新”双核驱动，形成层次清晰、覆盖全面、富有活力的多学

科人才培养模式；以“红色+绿色”双轴赋能，构建“dj 红”

和“生态绿”有机融合实践育人模式，在野外社会实践中开展

“现场思政”，引导学生主动融入祖国建设发展大局；以“制

度+平台”双重保障，服务经济社会发展。

五年来，学院*委以高质量 dj 引领高质量发展，在 dj 创先

争优、科研创新突破、服务国家需求等方面喜结硕果。地理学

在全国学科评估中进入 b+行列，20xx 年进入 xx 省“双一流”

学科建设行列。获评“全国 dj 工作样板支部”“全国教育系统

先进集体”“全国高校黄大年式教师团队”“全国脱贫攻坚奖

创新奖”“挑战杯”等国家级荣誉奖项 80 余项；获首批“全省

dj 工作标杆院系培育创建单位”、xx 省高校先进基层*支部等

省级荣誉奖项 100 余项；助力“长汀经验”服务乡村振兴，推

广应用面积超 10 万公顷，产生经济效益超 xx 亿元；相关科研

团队承担灾害普查项目经费达 xx 万元；森林碳汇研究成果被国

家发展改革委重点推广，成交额达 xx 多万元等。

一是“dj+科研”双向互促，形成思想引领新风尚

学院*委勇于破解“dj 和科研同频不同振”的建设难题，将

基层 dj 与教学、科研、队伍建设等紧密融合。构建“书记院长

带班制”。创新性形成了以书记为组长的建设专班、以院长为

组长的科研专班双轨协调发展的“书记院长带班制”。通过互

为ab角、重点项目双线牵头、攻坚项目揭榜挂帅等方式，促进

dj 工作与科研工作同部署、同推进、同落实。建立“支部团队

会商制”。创新型科研团队教师*支部围绕国家战略需求，凝心

聚力、协同创新，聚焦五大领域，定期同团队骨干开展科研攻

关会商活动，打造“dj+科研”高地，成为学院 dj 基层组织引

领示范和科研攻关先进标兵。

二是“传承+创新”双核驱动，推进队伍建设新动能

学院*委把立德树人、规范管理的严格要求和春风化雨、润

物无声的灵活方式结合起来。发展源于传帮带，薪火相传共成

长。弘扬“传帮带”优良传统，实施“成长导师制”“构筑尖

端教研共同体”等举措，促进团队成员教学科研能力加速提升，

涌现出一批教学科研先进典型。开展“瀚海明塔”“名师讲

坛”等活动，发挥全国教育系统劳动模范朱鹤健教授、全国黄

大年式教师团队负责人杨玉盛教授等一批优秀教师的引领作用，

形成“头雁”领航、“鸿雁”培育、“群雁”齐飞的队伍建设

机制。支部建在团队上，dj 业务双提升。将*支部建在科研团队

上，落实“双带头人”制度，选拔优秀骨干教师担任支部书记，

并在重点科研团队中打造功能型*支部，4 个省级以上 dj 工作样

板支部覆盖全部省级以上科研团队，以支部建设引领学术团队

科研创新发展，形成 dj 与业务“双核”协进、教学与科研“双

重”互长的 dj 新模式。

三是“红色+绿色”双轴赋能，建构实践育人新模式

学院*委始终以实践育人为载体，倡导知行合一，全力推进

*员创新实践能力的培养，形成“红色+绿色”实践育人模式。

“dj 红”引领“生态绿”。深入挖掘八闽大地丰富的思政教育

资源，利用红色资源，组织学生前往上杭古田会议会址等多地

开展现场思政教育；成立学生红色理论宣讲团，以身边人讲身

边事的方式开展“菜单式”理论宣讲，结合国家生态文明建设

战略规划，引导学生主动融入祖国建设发展大局。“生态绿”

促进“dj 红”。把课程开设在闽江河口湿地、三明野外站等田

间样地，通过组织学生采样、实验、研学等进行科学研究，并

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标签： #党建 #经验 #信息

摘要：

经验信息：某大学“四重”维度“双向”融合，构建dj引领发展新格局xx师范大学地理科学学院*委始终坚持以**************思想为指导，全面贯彻落实*的二十大精神，紧紧围绕“一融双优”工作目标，以dj为引领，以“双一流”学科建设为重点，推动高质量dj与高水平事业发展相互促进、相互融合，实现dj优、事业优，不断推进学院各项事业再上新台阶。学院*委树立dj与事业发展紧密融合的工作理念，以“dj+科研”双向互促，构建“书记院长带班制”“支部团队会商制”，破解“dj和科研同频不同振”的建设难题；以“传承+创新”双核驱动，形成层次清晰、覆盖全面、富有活力的多学科人才培养模式；以“红色+绿色”双轴赋...

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