关于机关党员干部担当作为激励与容错纠错机制协同构建的调研报告

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关于机关*员干部担当作为激励与容错纠错

机制协同构建的调研报告

为深入贯彻落实全面从严治*要求，推动严管和厚爱结

合、激励和约束并重的干部管理理念落地见效，切实破解

机关*员干部担当作为动力不足、容错纠错边界不清等现实

难题，近期，我们围绕“机关*员干部担当作为激励与容错

纠错机制协同构建”主题，以中央《关于进一步激励广大

干部新时代新担当新作为的意见》为遵循，选取 xx 市xx

区xx 街道、 xx 省xx 市、 xx 省xx 县、 xx 自贸试验

区、xx 高新技术产业开发区等官方报道较多、实践举措鲜

明的单位为调研样本，通过查阅官方报道、梳理政策文

件、分析典型案例等方式开展专题调研，形成本报告。

一、协同构建的实践现状与有益探索

调研发现，各参考单位立足自身实际，积极探索激励

机制与容错纠错机制协同发力的有效路径，形成了一批可

圈可点的实践成果，为干部敢为、地方敢闯、企业敢干、

群众敢首创营造了良好环境。

（一）锚定导向引领，筑牢协同构建思想根基

各单位均将政治引领贯穿机制构建全过程，以正确理

念凝聚协同共识。xx 县突出政治引领，通过组织实施*的创

新理论学习教育计划，依托苏区干部好作风陈列馆等红色

场馆开展理想信念教育，引导干部深刻领会“两个确立”

的决定性意义，从思想深处解决“政绩为谁而树、树什么

样的政绩、怎样树好政绩”的问题，为担当作为筑牢政治

忠诚根基。xx 市xx 区xx 街道以“三个区分开来”为核心

遵循，通过专题学习、案例解读等方式，让干部清晰把握

失误与违纪、敢为与乱为的界限，既明确纪法底线，又传

递组织温度，营造“容错不容偏、纠错更奋进”的浓厚氛

围。xx 市则将正确政绩观教育纳入干部主体培训班次核心

内容，在zt 教育、考察评价中突出政绩观要求，引导干部

树立为民造福的正确导向。

（二）创新激励举措，激活担当作为内生动力

各单位立足岗位实际，从选人用人、考核评价、待遇

保障等方面构建多元激励体系。在选人用人上，xx 市坚持

“有为才有位”，旗帜鲜明选拔敢于担当、善于作为的干

部，选派360 多名优秀年轻干部到急难险重岗位历练，形

成重实干、重实绩的鲜明导向。xx 高新区打破身份限制，

创新“编内+编外”分类管理模式，设置高级主管岗位选聘

优秀编外人员协助分管工作，同时注重在经济一线考察识

别干部，推动 1名副处级、5名科级干部得到提拔任用。在

考核评价上，xx 市xx 区建立“能干成事”业绩纪实档

案，细化区级重点项目和部门工作两类量化指标，通过

“亮实绩、晒业绩、评成绩”激发干部干事热情。在待遇

保障上，xx 市优化公务员职级晋升、工资调标等政策，拓

宽驻村干部晋升渠道，对长期在乡镇工作的优秀干部统筹

调配岗位，解决实际困难；xx 县出台《干部减负十条措

施》，落实职务职级并行等制度，让干部干事有舞台、生

活有关怀。

（三）细化容错边界，筑牢干事创业保障防线

各单位严格落实“三个区分开来”要求，细化容错情

形、规范认定流程，为敢闯敢试者撑腰鼓劲。xx 市xx 区

xx 街道联合多部门建立“研判小组”机制，从行为背景、

初衷、过程、后果四个维度综合研判干部失误，对招商引

资中因政策理解偏差导致流程延误但未造成重大损失的干

部启动容错程序，通过“咬耳扯袖”督促整改，既守住纪

法底线，又保护干事热情。xx 自贸试验区在《中国（xx）

自由贸易试验区条例》中明确，对改革创新出现失误或未

达预期目标的单位和个人，符合规定情形的可免责或减

责，整改到位后不影响评先评优和晋升，以法治方式为创

新松绑。xx 市明确不适宜担任现职干部的 15 种具体情

形，建立纪委监委、组织、审计等部门联动机制，对苗头

性问题及时提醒，对确需容错的精准界定，防止“一容了

之”或“一责到底”。

（四）探索协同路径，构建闭环管理工作体系

部分单位积极探索两项机制协同发力的有效模式，形

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摘要：

关于机关*员干部担当作为激励与容错纠错机制协同构建的调研报告为深入贯彻落实全面从严治*要求，推动严管和厚爱结合、激励和约束并重的干部管理理念落地见效，切实破解机关*员干部担当作为动力不足、容错纠错边界不清等现实难题，近期，我们围绕“机关*员干部担当作为激励与容错纠错机制协同构建”主题，以中央《关于进一步激励广大干部新时代新担当新作为的意见》为遵循，选取xx市xx区xx街道、xx省xx市、xx省xx县、xx自贸试验区、xx高新技术产业开发区等官方报道较多、实践举措鲜明的单位为调研样本，通过查阅官方报道、梳理政策文件、分析典型案例等方式开展专题调研，形成本报告。一、协同构建的实践现状与有益探索调研...

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