党支部2025年组织生活会班子对照检查材料(六个对照)

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*支部 2025 年组织生活会班子对照检查材料(六个对照)

根据上级*组织关于召开 2025 年度基层*组织组织生活会的

统一部署和要求，**乡***支部委员会紧扣会议主题，在深入开

展学习研讨、广泛征求意见建议、普遍进行谈心谈话的基础上，

聚焦“加强理论武装、执行上级组织决定、严格组织生活、加

强*员管理监督、做好群众工作、抓好自身建设”六个方面，深

入查摆存在的突出问题，深刻剖析问题产生的根源，并明确了

今后的努力方向和整改措施。现将支部班子对照检查情况报告

如下。

一、存在的突出问题

（一）在加强理论武装方面，学思用贯通、知信行统一存在

差距

一是理论学习系统性不好。对**************思想和*的二十

届四中全会精神的学习，多以“三会一课”、主题*日等形式进

行集中传达，全年虽组织了 28 次集中学习，但原著研读不深不

透。特别是在 2025 年 11 月学习*的二十届四中全会精神时，

班子成员仅满足于通读会议公报和决议原文，对其中乡村振兴

的新论断、新要求缺乏系统性梳理和专题化研讨，导致理解停

留在字面，未形成深度共识。

二是学用结合紧密性不强。运用*的创新理论指导实践、破

解难题的能力不足，存在“两张皮”现象。例如，在 2025 年

上半年支部围绕乡村振兴战略组织了 6 次专题学习，深入探讨

了产业发展的新理念，但在后续制定本村**特色种植产业发展

规划时，仍沿用旧思路、老办法，未能将学习成果有效转化为

推动产业升级、拓宽销售渠道的具体举措，导致产业增收效果

未达预期，理论学习与中心工作结合不紧。

三是学习形式创新性不足。理论学习方式较为单一、固化，

习惯于“读报纸、念文件”的传统模式，吸引力和感染力不强。

全年开展的理论学习中，超过 80%为会议传达式学习，现场教

学、案例研讨等体验式、互动式学习组织得少。对“学习强

国”等线上平台的运用，也主要停留在督促*员完成积分上，对

于如何利用平台资源开展深度学习、组织线上研讨等探索不够，

*员学习的主动性和积极性未被充分激发。

（二）在执行上级组织决定方面，令行禁止、政令畅通存在

差距

一是贯彻落实响应速度不快。对于上级*组织的决策部署，

有时存在思想上慢半拍、行动上等一拍的问题，缺乏“闻令而

动、马上就办”的紧迫感。例如，县委于 2025 年 3月下发

《关于全面推进“数字乡村”建设的实施意见》，要求各支部

结合实际制定具体方案。我支部直至 5 月中旬的支委会上才进

行专题研究和部署，错过了申报首批试点项目的最佳时机，工

作部署的敏锐性和前瞻性不强，影响了政策红利的及时获取。

二是结合实际创造性不够。在执行上级决策时，有时存在机

械照搬、上下一般粗的情况，未能充分结合本村实际进行创造

性转化。在 2025 年开展的“美丽乡村”人居环境整治行动中，

支部班子严格按照上级文件要求，完成了道路清扫、垃圾清运

等规定动作，但在解决**片区小微企业生产废料乱堆乱放这一

“老大难”问题上，未敢于创新思路，仅作常规性清理，未能

探索建立长效管理机制，导致问题反复出现。

三是请示报告规范性不严。在重大事项、重要工作上，虽然

能做到事前请示，但事中事后报告不及时、不全面的问题依然

存在。这种“报喜不报忧”的倾向，不利于上级及时掌握实情、

给予有力指导。

（三）在严格组织生活方面，*内政治生活的政治性、时代

性、原则性、战斗性存在差距

一是批评和自我批评辣味不浓。组织生活会上，自我批评多

是谈现象、谈工作，避重就轻，未能深挖思想根源；相互批评

多是提希望、提建议，以工作建议代替批评意见，“红脸出

汗”的效果不明显。在 2025 年 7月的专题组织生活会上，班

子成员之间提出的批评意见共计12 条，其中涉及具体工作作风

和履职担当的尖锐意见仅 2 条，存在“你好我好大家好”的老

好人思想，斗争精神不强。

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标签： #对照检查 #组织生活会 #对照检查材料

摘要：

*支部2025年组织生活会班子对照检查材料(六个对照)根据上级*组织关于召开2025年度基层*组织组织生活会的统一部署和要求，**乡***支部委员会紧扣会议主题，在深入开展学习研讨、广泛征求意见建议、普遍进行谈心谈话的基础上，聚焦“加强理论武装、执行上级组织决定、严格组织生活、加强*员管理监督、做好群众工作、抓好自身建设”六个方面，深入查摆存在的突出问题，深刻剖析问题产生的根源，并明确了今后的努力方向和整改措施。现将支部班子对照检查情况报告如下。一、存在的突出问题（一）在加强理论武装方面，学思用贯通、知信行统一存在差距一是理论学习系统性不好。对**************思想和*的二十届四中全...

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