党史学习信息简报

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“” 创新五学模式扎实推进学习教育

三门峡市在全国教育整顿试点经验基础上，按照省教育整顿领导小

组办公室指定的学习方式、学习内容，与省第十二驻点指导组共同研究，

“ ”高起点谋划学习教育环节总体安排，积极探索创新了五学模式，着力在

缓解工学矛盾、提升学习实效上下功夫，努力推动学习教育有序有效开

展。

“ ”开启夜学模式，着力缓解工学矛盾。针对政法工作性质特殊、办

案压力大、人员力量不足的实际，市教育整顿领导小组通过视频形式开

“ ”办夜间大讲堂，在市本级设主会场，在市县两级党委政法委、政法单位

设置 41 个分会场，利用晚上时间对全体干警进行集中辅导。围绕学习教

育环节核心内容，设置 8个专题，开展专题辅导讲座，努力实现工作学习

两不误。

“ ”开辟导学模式，提升干警学习效果。针对这次学习教育内容多、

要求高、覆盖面广，干警在短时间内消化吸收存在困难等实际，市教育整

顿领导小组从河南省警察学院、市委党校邀请专家学者开设专题讲堂，以

** “ ”法治思想为主线，对干警进行专题辅导，努力把是什么讲清楚，

“ ” “ ”把为什么讲透彻、把怎么办讲到位，着力提高干警理论学习的实效

性。

“ ”开通考学模式，推动学习入脑入心。为确保学习效果，市教育整

顿领导小组针对辅导内容，结合政法工作实际，精心编印测评试卷，每次

集中辅导结束后，各会场现场发放进行专题测试，倒逼自我加压，检验学

“习效果。对未达标、值班执勤、外出办案未能参加的干警，落实补

”“ ” “ ”课补考制度，确保考学全覆盖。

“ ”开拓研学模式，深化理解学习内容。为加深对学习内容的理解，

市教育整顿领导小组组织市县两级党委政法委、政法单位，围绕政治教

育、警示教育、英模教育三个方面的重点学习内容，以党支部为单位开展

学习研讨活动，每名干警结合思想实际、工作经历、所感所悟，谈认识、

谈体会、谈打算，通过研讨交流，达到深化认识、相互启发、共同提高的

目的。

“ ”开动督学模式，确保活动走深走实。省驻点指导组充分发挥指

导、督促作用，对学习教育情况进行随机督导。建立市教育整顿领导小组

领导分包督导制度，定期对学习教育情况进行调研督导。充分发挥市县两

级党委政法委、政法单位派驻纪检组监督执纪问责职能，对学习教育情况

进行全程督导，发现重视不够、图形式、走过场的，进行通报、约谈。

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摘要：

“”创新五学模式扎实推进学习教育三门峡市在全国教育整顿试点经验基础上，按照省教育整顿领导小组办公室指定的学习方式、学习内容，与省第十二驻点指导组共同研究，“”高起点谋划学习教育环节总体安排，积极探索创新了五学模式，着力在缓解工学矛盾、提升学习实效上下功夫，努力推动学习教育有序有效开展。“”开启夜学模式，着力缓解工学矛盾。针对政法工作性质特殊、办案压力大、人员力量不足的实际，市教育整顿领导小组通过视频形式开“”办夜间大讲堂，在市本级设主会场，在市县两级党委政法委、政法单位设置41个分会场，利用晚上时间对全体干警进行集中辅导。围绕学习教育环节核心内容，设置8个专题，开展专题辅导讲座，努力实现工作学...

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