如何克服重“调”轻“研”？

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如何克服重“调”轻“研”？
重“调”轻“研”，指仅罗列情况、现象，而没有进行分
析提炼并在此基础上提出办法来解决问题。比如，有篇探讨青
少年犯罪问题的调研报告，通篇谈的是面上情况——发案率、
不同年龄段所占比例、有关案例和作案特点等。本来也不错，
但接下去，只是呼吁社会给予关注，而没有分析原因，没有提
出具体的、有针对性的应对措施，这便是典型的重“调”轻
“研”，这样的调研报告显然不合格。
不过，出现这种现象应属少数，因为稍有写作常识的人都
知道，有“调”必应有“研”，怕的是虽然有“研”但“研”
得不准、不深、不透，等于无“研”。比如，轻描淡写，泛泛
而谈；空发议论，不切实际；人云亦云，缺乏新意等。这些都
是轻“研”的表现。那么，如何克服重“调”轻“研”？
方法一：
刨根究底，把“内核”找出来
所谓本质，即事物本来的品质和特性，通常被事物的表象
所掩盖，但又决定事物的发展方向。在对调查材料进行分析时，
眼光不应局限于观察表象、停留于对表面现象的罗列，而要刨
根究底，把表象包含着的“内核”找出来。比如，某县有关部
门针对企业乱收费、乱摊派、乱罚款的“三乱”行为屡禁不止
现象，群众反映强烈，领导派你去搞个调查。
调查中你发现：“三乱”现象的确严重，表现五花八门，
但在形成调研材料时，是只把这些现象及带来的后果罗列一下
吗？当然不是。你还得分析探讨一下：造成这种现象的根源是
什么，究竟是什么在其中作怪。
这时你可能会发现：原来是部门利益驱动作怪。为了部门
利益而不顾大局利益、不顾企业死活，是这一现象的本质。
这里所指有两层意思：一层意思是，不能被表象所迷惑；
还有一层意思是，不能被假象所迷惑。假象是对事物本质的歪
曲和颠倒，比表象更带有欺骗性。制造假象，目的就在于掩盖
事物的本质，转移别人的注意力，从而更顺当、更堂而皇之地
达到自己的目的。比如，你在查究“三乱”根源时，有些部门
可能压根儿不承认这是“三乱”，而是正常的行政执法，是出
于加强管理、提供有偿服务，绝不是有意加重企业负担。
摘要：

如何克服重“调”轻“研”？重“调”轻“研”，指仅罗列情况、现象，而没有进行分析提炼并在此基础上提出办法来解决问题。比如，有篇探讨青少年犯罪问题的调研报告，通篇谈的是面上情况——发案率、不同年龄段所占比例、有关案例和作案特点等。本来也不错，但接下去，只是呼吁社会给予关注，而没有分析原因，没有提出具体的、有针对性的应对措施，这便是典型的重“调”轻“研”，这样的调研报告显然不合格。不过，出现这种现象应属少数，因为稍有写作常识的人都知道，有“调”必应有“研”，怕的是虽然有“研”但“研”得不准、不深、不透，等于无“研”。比如，轻描淡写，泛泛而谈；空发议论，不切实际；人云亦云，缺乏新意等。这些都是轻“研”...

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