推进高校数字化转型助力教育强省建设

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推进高校数字化转型助力教育强省建设

党的二十大报告提出“推进教育数字化，办好人民满意的

教育，促进教育现代化”。中共中央、国务院日前印发《数字

中国建设整体布局规划》提出，要“在农业、工业、金融、教

育、医疗、交通、能源等重点领域，加快数字技术创新应用”。

大力实施教育数字化行动，加快推进高校数字化转型，有助于

提升我省高校人才综合素质培养水平，有助于促进科研创新与

成果转换，有助于增强高校管理效能和安全保障，可为我省高

等教育高质量发展提供新动能、塑造新优势，助力加快教育强

省建设步伐。

加快推进教育数字资源与网络建设，以良好数字化环境助

力教育强省建设。一方面，加强教育数字资源品类与平台建设。

建设“人人皆学、处处能学、时时可学”的学习型社会，数字

资源是基础。高校应加强课程资源、科研资源、教学资源、素

养教育资源等资源的数字化建设，并发挥各校专业特色与优势，

实现共建共享、协同发展；大力推进国家智慧教育公共服务平

台湖南平台建设，完善优化高校数字图书馆，充分发挥公共平

台的枢纽作用，让优质数字资源汇聚于此，打造教育强省数字

资源汇集地。另一方面，优化校园网络环境。应加大对校园网

络基础设施的投入，加强对全光网、5G、Wi6 等网络技术的

应用，建成覆盖全区域、可漫游、无边界、安全可信的校园网

络，让泛在学习、云课堂、实训云随时可达。

加快推进教育信息系统与数据中心建设，以数字化平台助

力教育强省建设。一方面，推进教育信息系统建设。不断完善

高校教学、科研、服务、管理业务数据流，推进各项业务线上

办，让数据多跑路、让师生少跑腿。一是持续完善“一网通

办”业务信息服务能力，实现一件事一次办，让师生学习、生

活、科研更便捷，有效推动高校各项业务发展；二是大力推进

“一张表”工程建设，减少和优化数据填报流程，提升数据复

用可行性；三是建立和完善可适配多终端的信息系统访问渠道，

强化移动智能终端业务处理能力，让业务办理与服务“划于指

尖、装入口袋”。另一方面，加快推进高校数据中心建设。数

据中心存储的海量数据资源关联着学生的成长、教育的发展规

律、学校的管理模式，是促进高校教育教学、管理服务质量提

升的重要资源。加快推进高校数据中心建设，一是要加强高校

算力基础底座建设，为数据服务提供算力和数据存储能力支撑；

二是开展云计算、大数据、虚拟化等技术应用，优化资源配置，

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摘要：

推进高校数字化转型助力教育强省建设党的二十大报告提出“推进教育数字化，办好人民满意的教育，促进教育现代化”。中共中央、国务院日前印发《数字中国建设整体布局规划》提出，要“在农业、工业、金融、教育、医疗、交通、能源等重点领域，加快数字技术创新应用”。大力实施教育数字化行动，加快推进高校数字化转型，有助于提升我省高校人才综合素质培养水平，有助于促进科研创新与成果转换，有助于增强高校管理效能和安全保障，可为我省高等教育高质量发展提供新动能、塑造新优势，助力加快教育强省建设步伐。加快推进教育数字资源与网络建设，以良好数字化环境助力教育强省建设。一方面，加强教育数字资源品类与平台建设。建设“人人皆学、处...

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