打造“一线课堂”品牌推动理论与实践深度耦合

VIP免费

笔如椽 2026-03-15 999+ 28.67KB 5 页海报

侵权投诉

党校始终不变的初心就是为党育才、为党献策。各级党校

必须坚持聚焦党的中心任务，找准党校工作与党的中心任务的

结合点、切入点、着力点。近年来，上海市金山区委党校立足

区情实际，突出政治学校职能定位，科学谋划、统筹发力，重

点打造“一线课堂”示范品牌，推动理论教学与一线实践深度

耦合，努力增强干部教育实效。

教学准备瞄准一线需求。一是常态联动整合资源。以干部

培训需求为出发点，强化与区委、区政府相关部门及街镇（园

区）等单位沟通联络，重点从管理机制、阵地建设、教学供给

等方面多维联动，常态化会商制定培训计划方案，协同分析干

部队伍建设情况，挖掘整合共享各类教学资源，形成共建共商

共享的工作格局。二是调研联系体察实情。下大力推动教研人

员常到基层、勤接地气，准确了解前沿性创造实践、经济社会

实际运行状况、群众所思所盼所忧，及时发现总结基层干部群

众创造的新鲜经验，丰富教学内容。聚焦转型发展、乡村振兴、

基层治理等金山区域经济社会发展重点领域，成立调研小组常

态化联系相关街镇（园区），开展定向跟踪深度调研，使备课

嵌入一线。三是清单牵引优化布局。年初分别面向区级机关和

一线村居，分层级发放培训需求清单，以此促进优化教学布局。

根据征集课题线索，组织专门力量攻关研究，对部分重点难点

课题进行细化分解，区分不同研究领域合理分配，指导教师拟

制备课计划。同时通过新老搭班、菜单式引领，帮助年轻教师

快速成长。相关课程经过多轮集体备课、试讲，坚持成熟一个、

发布一个。目前已形成“党的二十大精神解读”等热点课程清

单，会同党史教学等专题的 10 余个系列151 门课程，供基层

单位和一线部门选择，年内服务基层组织 185 个，培训

11200 余人。

教学实施紧贴基层实际。一是突出学员主体。在知识能力

教育方面，注重最大程度激发学员主观能动性，将基础内容学

习安排到课前自主预习中，课上以学员辩论交流为主，教师全

程发挥引导、总结和提升作用，以循循善诱方式推动理论学习

与实践感知的结合。二是创新教育模式。注重加强课堂互动，

打造新党课，让党校课堂“活起来”，将学员置于特定的情境

中开展现场教育。结合融入乡村振兴战略，建立“市委党校教

授+区委党校教师+产业带头人”的体验党课模式，实地开展

田间党课、车间党课、音乐党课、行走党课等体验教学。组建

文档加载中……请稍候！
如果长时间未打开，您也可以点击刷新试试。

下载文档到电脑，查找使用更方便

立即下载 VIP免费下载

摘要：

打造“一线课堂”品牌推动理论与实践深度耦合党校始终不变的初心就是为党育才、为党献策。各级党校必须坚持聚焦党的中心任务，找准党校工作与党的中心任务的结合点、切入点、着力点。近年来，上海市金山区委党校立足区情实际，突出政治学校职能定位，科学谋划、统筹发力，重点打造“一线课堂”示范品牌，推动理论教学与一线实践深度耦合，努力增强干部教育实效。教学准备瞄准一线需求。一是常态联动整合资源。以干部培训需求为出发点，强化与区委、区政府相关部门及街镇（园区）等单位沟通联络，重点从管理机制、阵地建设、教学供给等方面多维联动，常态化会商制定培训计划方案，协同分析干部队伍建设情况，挖掘整合共享各类教学资源，形成共建共...

展开>> 收起<<

打造“一线课堂”品牌推动理论与实践深度耦合.docx

共5页,预览2页

还剩页未读，继续阅读

声明：公文铺尊重并保护知识产权，根据《信息网络传播权保护条例》及《民法典》第1195条之规定，如果我们转载的作品侵犯了您的权利，请在一周内通知我们，我们会及时删除。微信客服：wengaopai123

立即下载