多措并举提升地市党校教学针对性实效性

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多措并举提升地市党校教学针对性实效性

近年来，山东省烟台市委党校坚持把质量立校作为全面提

升党校办学水平的重要抓手，持续深化教学改革，在加强教师

队伍建设的同时，努力把握培训需求、优化教学布局、拓展培

训途径、建立机制保障、整合系统资源，增强干部教育培训针

对性有效性。

内育外引结合，建强师资队伍。抓好人才队伍这个关键，

大力实施人才强校战略。通过教风督导、培训充电、赛场比课、

挂职锻炼、蹲点调研等方式，打造一支政治强、信念坚、业务

精、作风正的校内教师队伍；拓宽师资来源渠道，积极争取更

优政策引进高层次人才；聘请政策理论水平高、实践经验丰富

的领导干部、企业家、知名专家学者作为特聘教授；建立由人

大代表、优秀公务员、执行力先锋标兵、道德模范等构成的高

素质、多元化师资库。

把握培训需求，做好“供需”衔接。把培训需求调研贯穿

训前、训中、训后全过程。一是训前定期走访县市区、市直部

门以及往期主体班次学员，征求对培训内容、培训方式等方面

意见建议。二是训中不定期举办班级座谈会、个别访谈、问卷

调查等活动，掌握学员对教学设计、教学方式以及教学效果的

反馈。三是训后开展培训效果民主测评和教学质量评估，全面

掌握学员对培训质量的综合评价。对调研材料进行科学的分析

研判，摸清不同层级、不同岗位、不同类别干部的培训需求，

将培训内容与组织需求、岗位需求有效衔接，不断增强干部培

训针对性。

优化教学布局，完善课程体系。立足干部教育培训实际情

况，对教学布局和课程体系进行规划设计，有针对性地设置

“马克思主义经典导读”“党的创新理论”“党性教育”等五

个单元。一是充实马克思主义经典著作解读专题。引导推动学

员读原著学原文悟原理，从源头上帮助学员把握马克思主义真

谛，筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵。二是完善

党的创新理论课程体系。在形成“1+5+N”课程体系基础上，

聚焦党的二十大提出的新思想新论断，及时开发相关教学专题，

及时调整完善课程设置。三是持续推进党性教育。深入开展理

想信念、党的宗旨、“四史”、革命传统、中华民族传统美德、

党风廉政等教育，把党章和党规党纪学习教育作为党性教育的

重要内容，并充分挖掘本地红色资源，努力传承红色基因，增

强党性教育实效。四是加强专业化能力培训。坚持问题导向、

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标签： #党校

摘要：

多措并举提升地市党校教学针对性实效性近年来，山东省烟台市委党校坚持把质量立校作为全面提升党校办学水平的重要抓手，持续深化教学改革，在加强教师队伍建设的同时，努力把握培训需求、优化教学布局、拓展培训途径、建立机制保障、整合系统资源，增强干部教育培训针对性有效性。内育外引结合，建强师资队伍。抓好人才队伍这个关键，大力实施人才强校战略。通过教风督导、培训充电、赛场比课、挂职锻炼、蹲点调研等方式，打造一支政治强、信念坚、业务精、作风正的校内教师队伍；拓宽师资来源渠道，积极争取更优政策引进高层次人才；聘请政策理论水平高、实践经验丰富的领导干部、企业家、知名专家学者作为特聘教授；建立由人大代表、优秀公务员...

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