以方式方法创新推动干部教育培训事业发展

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以方式方法创新推动干部教育培训事业发展

习近平总书记在中央党校建校 90 周年庆祝大会暨 2023 年

春季学期开学典礼上的重要讲话中，对干部教育培训工作作出

了十分重要的指示，提出了“为党育才、为党献策”的党校初

心。

令人关注的是习近平总书记在讲话中多次提出党校教学方

式方法的改革创新：“党校要科学设置专业课程，综合运用案

例教学、情景模拟、结构化研讨、学员论坛、经验交流、实地

调研等多种方式，帮助学员弥补知识缺陷、能力短板、经验弱

项，不断提高专业化水平，更好胜任领导工作。”

应该说，这不仅是对党校提出的要求，也是对全国干部教

育培训机构和广大干部教育培训工作者提出的要求，这些要求

也都在最新修订的《干部教育培训工作条例》和《全国干部教

育培训规划（2023—2027 年）》（以下简称《条例》《规

划》）中体现出来。

中央政治局在审议《条例》《规划》时指出：“要推动干

部教育培训供给与需求精准匹配，更好满足组织需求、岗位需

求、干部需求，不断优化教育培训方式方法，进一步增强教育

培训的系统性、针对性、有效性。”

《规划》在深化改革创新部分明确要求：“鼓励加强干部

教育培训方式方法创新。综合运用研讨式、案例式、模拟式、

体验式、访谈式等方法，推行结构化研讨、行动学习等研究式

学习，探索翻转课堂等方法，开展教学方法运用示范培训。”

与上一轮规划只是在“建强培训保障体系”部分谈到培训

方式方法有所不同，此轮《规划》多处谈到培训方式方法的创

新与应用。

总结来看，《规划》提出培训方式方法创新可以总结出这

样几个特点。

第一、强调多种方法的综合运用。

习近平总书记强调，要“综合运用案例教学、情景模拟、

结构化研讨、学员论坛、经验交流、实地调研等多种方式”。

《规划》要求，“推行课堂讲授、案例解析、现场感悟相

结合的教学方式”。

在加强年轻干部政治训练部分强调：“综合运用理论讲授

政策解读、案例教学、现场体验等方式开展系统培训。”

这些要求意味着在培训方式方法的运用和教育培训实践中

没有哪一种方法具备所有的优点，没有哪一种方式能够包打天

下。要想取得好的效果，必须打好组合拳，在综合与结合上做

文章。应当在教学设计环节研究内容特性、教学要求、学员特

点等因素，将教学做模块化设计，通过不同形式的组合发挥各

种方法的各自长处，全方位、多视角、多渠道地作用于培训全

过程，在结合中力求达到最佳效果。

即使是在以理论教学为主的党校教学中，也应有方式、节

奏的改变，以最大程度地调动学员。另外，根据中组部对党性

教育干部学院的要求，党性教育培训班次的教学时间不少于 5

天，课堂教学应占总体培训时间的50%，这一要求也已经进入

了新一轮《规划》的量化指标。但从教学实践和教学效果看，

课堂教学不意味着一定全部是讲授式。理论教学也应调动学员

从不同角度切入，运用多种方法帮助其加深理解。培训机构对

改进教学要有紧迫感，要在创新中寻求突破。如果一成不变，

讲授式单打一，在课堂教学时间增加的情况下，很难保障教学

质量和教学效果。

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标签： #培训

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以方式方法创新推动干部教育培训事业发展习近平总书记在中央党校建校90周年庆祝大会暨2023年春季学期开学典礼上的重要讲话中，对干部教育培训工作作出了十分重要的指示，提出了“为党育才、为党献策”的党校初心。令人关注的是习近平总书记在讲话中多次提出党校教学方式方法的改革创新：“党校要科学设置专业课程，综合运用案例教学、情景模拟、结构化研讨、学员论坛、经验交流、实地调研等多种方式，帮助学员弥补知识缺陷、能力短板、经验弱项，不断提高专业化水平，更好胜任领导工作。”应该说，这不仅是对党校提出的要求，也是对全国干部教育培训机构和广大干部教育培训工作者提出的要求，这些要求也都在最新修订的《干部教育培训工作条...

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