由阶段性“漫灌”转向常态化“滴灌”

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由阶段性“漫灌”转向常态化“滴灌”

8月31 日，中央政治局召开会议，强调要推动干部教育培

训供给与需求精准匹配，更好满足组织需求、岗位需求、干部

需求，不断优化教育培训方式方法，进一步增强教育培训的系

统性、针对性、有效性。近日，中共中央印发了修订后的《干

部教育培训工作条例》《全国干部教育培训规划（2023—

2027 年）》（以下简称《条例》《规划》），对新时代干部

教育培训工作的总体要求、工作原则、管理体制、培训对象、

培训内容、培训方式方法、培训机构、培训师资和课程、考核

评估和纪律监督等作出明确规定，为做好新时代干部教育培训

工作指明了前进方向、提供了根本遵循。重庆市璧山区委党校

深入学习贯彻《条例》《规划》，积极发挥党校干部教育培训

主渠道作用，举办年轻干部“璧玉青苗”跟踪式培训班，由阶

段性“漫灌”转向常态化“滴灌”，促进年轻干部理论素养和

能力素质提升，不断增强以学促干、转化运用的质效。

（一）

做实培训需求分析。通过充分了解各部门单位和干部自身

对培训的需求，为落实“干部教育培训供给与需求精准匹配”

的要求打好基础。主动听取部门单位意见。就举办年轻干部

“璧玉青苗”跟踪式培训班与区委组织部进行细致深入沟通，

从总体上明确培训对象范围、培训方式、培训时间以及组织实

施等事宜。同时，主动对接团区委、区融媒体中心等年轻干部

占比较高的部门单位以及镇街，听取对干部培训的需求和相关

建议。充分了解年轻干部需求。广泛选取调研对象，通过集中

座谈交流、个别谈话聊天等形式，围绕理论素养和能力素质提

升的培训内容、培训方式、管理服务、考核评价等面对面充分

交流，听取年轻干部对培训的期待和建议，为找准组织要求、

岗位需求和干部个人诉求的有机结合点奠定基础。精心筛选确

定培训对象。在与部门单位和镇街以及年轻干部的沟通交流基

础上，会同区委组织部进行讨论，遴选40 余名具有代表性的

“85 后”副处级干部和“90 后”正科级干部作为首期年轻干

部“璧玉青苗”跟踪式培训班学员。

精心设置培训课程。《条例》指出，干部教育培训以深入

学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想为主题主线，以

党的理论教育、党性教育和履职能力培训为重点，注重知识培

训，全面提高干部素质和能力。同时还指出，干部教育培训应

当根据内容要求和干部特点，综合运用讲授式、研讨式、案例

式、模拟式、体验式、访谈式、行动学习等方法，实现教学相

长、学学相长。认真遵照执行《条例》《规划》相关要求，在

培训主题上强调用党的创新理论武装头脑、指导实践、推动工

作，在培训时段上突出常态化，在培训方式上突出多样性和实

效性。培训内容更为聚焦。围绕“1+3+7”开展培训，“1”即

把深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为主题

主线，坚持不懈用党的创新理论凝心铸魂、强基固本；“3”即

增强推动高质量发展本领、服务群众本领、防范化解风险本领；

“7”即提高政治能力、调查研究能力、科学决策能力、改革攻

坚能力、应急处突能力、群众工作能力、抓落实能力。培训时

段更为常态。紧扣“要坚持把政治训练贯穿干部成长全周期”

的要求，将年轻干部“璧玉青苗”跟踪式培训班培训周期设定

为1年，每月安排 1次为期 1—3 天的集中培训，在遵循干部

成长规律和干部教育培训规律、理论素养和能力提升规律的基

础上探索常态长效学习机制。培训方式更为多样。除开展每月

1次集中培训的“定期研学”外，培训班采取分散自学、集中

导学、现场教学、实操演练与跟踪问效相结合的方式，凸显

“在学中干、在干中学”的渐进性、互动性和实效性，强化学

用结合、学以致用，提升培训质效。

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摘要：

由阶段性“漫灌”转向常态化“滴灌”8月31日，中央政治局召开会议，强调要推动干部教育培训供给与需求精准匹配，更好满足组织需求、岗位需求、干部需求，不断优化教育培训方式方法，进一步增强教育培训的系统性、针对性、有效性。近日，中共中央印发了修订后的《干部教育培训工作条例》《全国干部教育培训规划（2023—2027年）》（以下简称《条例》《规划》），对新时代干部教育培训工作的总体要求、工作原则、管理体制、培训对象、培训内容、培训方式方法、培训机构、培训师资和课程、考核评估和纪律监督等作出明确规定，为做好新时代干部教育培训工作指明了前进方向、提供了根本遵循。重庆市璧山区委党校深入学习贯彻《条例》《规划...

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