两通石碑的故事

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两通石碑的故事

随着科技的发展，人类储存信息的方式从古代的石刻、兽

皮、竹简、纸张，到现代的磁带、光盘、硬盘等等，不断迭代。

然而，即便科技如何发达，目前信息留存最久的载体仍是把字

刻在石头上。从古至今，中国人记载具有特别意义的事情，都

会以碑刻记载。就如一百多年前，胶州知州李翼清给百姓修了

一通石碑，他离开胶州之后，百姓也给他修了一通石碑。

《增修胶志》记载，李翼清（1829—1894 年），字彦之，

清江苏武进（今江苏常州市）人。光绪元年（1875 年）二月

至光绪七年任胶州知州，光绪七年十一月至光绪十年五月复任。

在胶州任职期间，他整饬风化、创新社会治理、建立教育长效

机制，具有远见卓识，因治理有方，深得百姓爱戴。

光绪元年，兵灾之后的胶州尚未恢复元气，这一年恰逢李

翼清来胶州任职。他关心民间疾苦，首先从整饬风化做起。到

任伊始就告诉百姓，凡是有孝顺的男子、刚烈的女性、有节操

的妇女名声被埋没的情况，都要去认真落实事情真伪，情况属

实就进行表彰。

任职期间，李翼清发现胶州的义塾已经毁于战火，存在当

铺中用于设立书院的一万多两银子的当票也被毁了一半，而剩

余的部分又被州署拿去当作兵粮团费以及修圩筑城费用，所以

胶西、灵山两书院教育经费极为短缺，从而导致报考人数寥寥。

李翼清就重新修缮东隅、西隅、南隅、北隅义塾四处，新添设

灵山卫义塾、薛家岛义塾、七级义塾三处，还增加了胶西、灵

山两书院的经费和乡试、会试路费。光绪三年五月，商人张健

封慷慨捐助京钱六千，李翼清把其中两千作为士子乡试路费，

息本一千作为士子会试路费，息本三千作为书院经费。按照一

分二厘的利息放入当铺中，并且规定这些息本无论何种公事都

不准挪用。为了确保这项政策保持下去，李翼清特地立了一通

石碑，将其记录下来。

李翼清认为，对于学子来说，必须摆脱“两耳不闻窗外事

一心只读圣贤书”的状况，每个读书人都应该了解当时的经济

社会发展情况。为此，李翼清聘请那些博学多才的老师，注重

培养学子经世致用的才能。他规定把当地经济和社会发展作为

一门课程，希望多一个读书之人就多一个世事洞明的人，为地

方社会发展服务。

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摘要：

两通石碑的故事随着科技的发展，人类储存信息的方式从古代的石刻、兽皮、竹简、纸张，到现代的磁带、光盘、硬盘等等，不断迭代。然而，即便科技如何发达，目前信息留存最久的载体仍是把字刻在石头上。从古至今，中国人记载具有特别意义的事情，都会以碑刻记载。就如一百多年前，胶州知州李翼清给百姓修了一通石碑，他离开胶州之后，百姓也给他修了一通石碑。《增修胶志》记载，李翼清（1829—1894年），字彦之，清江苏武进（今江苏常州市）人。光绪元年（1875年）二月至光绪七年任胶州知州，光绪七年十一月至光绪十年五月复任。在胶州任职期间，他整饬风化、创新社会治理、建立教育长效机制，具有远见卓识，因治理有方，深得百姓爱戴...

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