探索现场教学新路径

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探索现场教学新路径

近年来，山东省聊城市茌平区委党校聚焦“实际、实用、

实效”原则，积极推进干部教育培训工作提质增效，探索“一

条主线、N个教学点、四种教学方式”相结合的“1+N+4”培

训新模式，着力打造立体式现场教学精品路线，为现场教学增

添了新活力。

围绕一条主线，挖掘教学资源。围绕党的理论教育和党性

教育，立足本地实际和发展实践，充分挖掘地方特色教学资源。

一是延伸传统培训课堂，按照“统筹规划、突出主题、全域提

质”目标导向，深入乡镇（街道）、社区、企业开展实地调研，

充分发掘具有鲜明地方特色的现场教学点。二是在充分调研的

基础上，通过综合评估筛选出现场教学点 10 余处，并围绕各

自特点和目标定位，打造以党性教育、乡村振兴、基层治理、

绿色低碳高质量发展等为主题的多条教学线路，形成具有茌平

特色的现场教学资源库。

聚焦 N个教学点，打造多种课程。开展蹲点调研，深入挖

掘现场教学资源及背后故事，提高课程吸引力、感染力。一是

丰富课程内容。组建课程开展工作专班，深入现场教学点调研，

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摘要：

探索现场教学新路径近年来，山东省聊城市茌平区委党校聚焦“实际、实用、实效”原则，积极推进干部教育培训工作提质增效，探索“一条主线、N个教学点、四种教学方式”相结合的“1+N+4”培训新模式，着力打造立体式现场教学精品路线，为现场教学增添了新活力。围绕一条主线，挖掘教学资源。围绕党的理论教育和党性教育，立足本地实际和发展实践，充分挖掘地方特色教学资源。一是延伸传统培训课堂，按照“统筹规划、突出主题、全域提质”目标导向，深入乡镇（街道）、社区、企业开展实地调研，充分发掘具有鲜明地方特色的现场教学点。二是在充分调研的基础上，通过综合评估筛选出现场教学点10余处，并围绕各自特点和目标定位，打造以党性教...

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