“五个维度”推动党史学习教育常态化长效化

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在全党开展的党史学习教育，使广大党员干部受到了全面

深刻的政治教育、思想淬炼、精神洗礼，全党历史自觉、历史

自信大大增强，党的创造力、凝聚力、战斗力大大提升。党史

学习教育贵在坚持、重在抓“常”抓“长”，需要持续激发领

导干部、广大党员、人民群众的学习与奋斗热情，从“常、长、

态、效、制”五个维度推动党史学习教育常态化长效化。

党史学习教育常态化长效化，基础在于融“常”。党史学

习教育不是一次集中性学习教育就能完全达到目的，也不是一

个时期、一个阶段就能够彻底解决问题的，需要融入日常、抓

在经常，日积月累、循序渐进、不断深化。在“常”字上下功

夫，把学习党史作为一种精神追求、一种工作责任、一种生活

常态。学思践悟融入日常。坚持把党史作为日常必修课、常修

课，充分调动全党全社会学习党史的积极性和主动性，营造党

史学习教育的浓厚氛围。把党史纳入党委（党组）理论学习中

心组学习内容，纳入党支部“三会一课”、主题党日、组织生

活会学习内容，纳入党校（行政学院）教学培训内容，引导党

员挤出时间学、联系实际学、创新方式学。以史为鉴抓在经常。

党的历史是最生动、最有说服力的教科书。学懂弄通党百年奋

斗的光辉历程，就要认识历史规律、领悟创新理论、培养历史

思维，增强全面贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想的政

治自觉，提高把握现实开创未来的能力，在学用党史中总结经

验、观照现实，解决实际问题、推动事业发展。为民服务做在

平常。集中学习有期限，为民服务无穷期。传承发扬“我为群

众办实事”实践活动的好经验好做法，走好新时代党的群众路

线，组织党员干部深入基层、深入群众，走进田间地头、深入

企业社区听取民声，从最困难的群众入手，从最现实的利益出

发，用心用情用力解决基层的困难事、群众的烦心事。

党史学习教育常态化长效化，功力在于抓“长”。党史学

习教育是党的建设的一项长期任务，是党员个人提高理论素养

的一项长期课题，贵在持之以恒、久久为功。在坚定理想信念

上持续用力。中国共产党人的理想信念建立在对马克思主义的

深刻理解之上，建立在对历史规律的深刻把握之上。常修常炼

理想信念这个终身课题，从党的百年奋斗史中汲取智慧和力量，

更好把握党的历史发展的主题主线、主流本质，坚定历史自信，

筑牢历史记忆，补足精神之“钙”，做马克思主义的坚定信仰

者和忠实实践者。在铸牢对党忠诚上持续用力。把常态化学习

党史的过程作为增强政治意识、强化党性锻炼的长期过程，扎

实开展对党忠诚教育，深刻领悟“两个确立”决定性意义，坚

定做到“两个维护”。教育引导党员干部经常对照党章党规党

纪，检视自身理想信念和思想言行，把对党忠诚体现在坚决贯

彻党中央决策部署的行动上，体现在履职尽责的实效上，体现

在日常言行上。在强化使命担当上持续用力。组织开展党史学

习教育，必须与中心任务和本职工作结合起来，从党史中汲取

奋进力量，传承奋进新时代的历史担当。通过学党史、悟党史，

激发党员干部干事创业的不竭动力，不断增强思想的敏锐性、

工作的前瞻性、落实的穿透性，在新时代新征程上考出好成绩。

党史学习教育常态化长效化，重要在于成“态”。党史学

习教育不仅让党员干部深受教育，也带动广大人民群众自觉地

学党史、感党恩、跟党走，更好知史爱党、知史爱国。坚持以

点带面、以面带全，塑造和巩固党史学习宣传的积极态势、良

好态势。呈多样之“态”，拓展学习教育载体。在广泛采取干

部培训、党内生活、专题研讨等学习方式的基础上，充分运用

互联网技术、信息化手段和新媒体平台，共享党史教育资源，

创新党史传播形式，增强党史学习教育的吸引力。采取线上线

下相结合的学习方式，广泛利用报刊网站学习专栏、“学习强

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标签： #学习教育 #党史 #学习

摘要：

“五个维度”推动党史学习教育常态化长效化在全党开展的党史学习教育，使广大党员干部受到了全面深刻的政治教育、思想淬炼、精神洗礼，全党历史自觉、历史自信大大增强，党的创造力、凝聚力、战斗力大大提升。党史学习教育贵在坚持、重在抓“常”抓“长”，需要持续激发领导干部、广大党员、人民群众的学习与奋斗热情，从“常、长、态、效、制”五个维度推动党史学习教育常态化长效化。党史学习教育常态化长效化，基础在于融“常”。党史学习教育不是一次集中性学习教育就能完全达到目的，也不是一个时期、一个阶段就能够彻底解决问题的，需要融入日常、抓在经常，日积月累、循序渐进、不断深化。在“常”字上下功夫，把学习党史作为一种精神追求...

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