推动党史“三进” 发挥立德树人作用

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推动党史“三进”发挥立德树人作用

习近平总书记在省部级主要领导干部学习贯彻党的十九届

六中全会精神专题研讨班开班式上发表重要讲话，强调“要用

好学校思政课这个渠道，推动党的历史更好进教材、进课堂、

进头脑，发挥好党史立德树人的重要作用”。以更大力度推动

党史在思政课教学中的“三进”，发挥立德树人作用，是继续

把党史总结、学习、教育、宣传引向深入的需要，更是深化新

时代思政课改革创新的需要。

把握正确方向，以更大力度推动党史进思政课教材，是发

挥好党史立德树人重要作用的前提。党史进教材，根本目的是

用党的百年奋斗重大成就、重大意义和历史经验，引导广大学

生坚决拥护“两个确立”，始终做到“两个维护”，增强“四

个意识”，坚定“四个自信”和“历史自信”，明确中国共产

党为什么“能”、马克思主义为什么“行”、中国特色社会主

义为什么“好”，促进广大学生全面发展健康成长，赓续精神

血脉、传承红色基因，自觉听党话、感党恩、跟党走。“进教

材”的主渠道是通过修订完善从小学到研究生的思政课教材和

教辅用书，把习近平总书记相关重要讲话和党的第三个历史决

议精神有机融入。融入的主要内容，包括党领导人民在实现中

华民族伟大复兴光辉历程中所创造的“四个伟大成就”，马克

思主义中国化的三次飞跃，重点是新时代中国特色社会主义的

伟大成就和习近平新时代中国特色社会主义思想，阐明“两个

确立”的历史逻辑、理论逻辑和实践逻辑；包括中国共产党百

年奋斗的历史意义和历史经验，阐明历史所一再证明了的没有

共产党，就没有新中国，就没有改革开放，就没有中国特色社

会主义新时代这一颠扑不破的真理；包括新时代中国共产党人

牢记党是什么、要干什么这一根本问题，以史为鉴、开创未来，

埋头苦干、勇毅前行，为实现第二个百年奋斗目标、实现中华

民族伟大复兴的中国梦而不懈奋斗的新的实践，阐明广大青少

年只有在中国共产党领导下，才能在实现中华民族伟大复兴的

历史进程中茁壮成长、充分施展才华。

创新教学方法，以更大力度推动党史进思政课堂，是发挥

好党史立德树人重要作用的关键。做到“照着讲”，保证政治

性。即遵照习近平总书记关于党史的重要论述和党的三个历史

决议的精神授课，学深、悟透、讲准，确保不走样、不变形。

做到“接着讲”，凸显深刻性。注意用学术讲好政治，用大历

史观讲清楚百年党史的深层逻辑，用唯物史观讲透“是什么”

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标签： #党史

摘要：

推动党史“三进”发挥立德树人作用习近平总书记在省部级主要领导干部学习贯彻党的十九届六中全会精神专题研讨班开班式上发表重要讲话，强调“要用好学校思政课这个渠道，推动党的历史更好进教材、进课堂、进头脑，发挥好党史立德树人的重要作用”。以更大力度推动党史在思政课教学中的“三进”，发挥立德树人作用，是继续把党史总结、学习、教育、宣传引向深入的需要，更是深化新时代思政课改革创新的需要。把握正确方向，以更大力度推动党史进思政课教材，是发挥好党史立德树人重要作用的前提。党史进教材，根本目的是用党的百年奋斗重大成就、重大意义和历史经验，引导广大学生坚决拥护“两个确立”，始终做到“两个维护”，增强“四个意识”，...

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