推动地方党史资源向课程育人资源转化

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推动地方党史资源向课程育人资源转化

“对我们共产党人来说，中国革命历史是最好的营养剂”

“党的历史是最生动、最有说服力的教科书”。回望过往的奋

斗路，眺望前方的奋进路，我们必须把党的历史学习好、总结

好，把党的成功经验传承好、发扬好。青年立大志、明大德、

成大才、担大任，更要善于从百年党史这本丰厚的教科书中汲

取前行的智慧和力量。地方党史记载着发生在受教育者身边的

历史，具有天然的亲切感，是高校立德树人取之不尽、用之不

竭的资源宝库。深入挖掘地方党史资源，推动地方党史资源向

课程育人资源转化，是学好党史的必要之举和现实所需，有助

于进一步巩固高校党史学习教育成果，推动高校党史学习教育

常态化长效化，更好地运用百年党史为大学生成长成才培根铸

魂。

推动地方党史资源入高校课程，首先要解决地方党史资源

从哪里来的问题

挖掘地方党史资源中的育人元素和育人价值，是推动地方

党史资源向课程育人资源转化的前提与基础。研究主体上，以

高校思想政治工作者为主要力量，同时加强与地方党委、党校、

党史研究部门的通力合作，多元主体协同发力，以地方党史研

究为高校课程教学提供鲜活生动的本土化素材和案例资源。主

题选择上，紧密结合重大庆典活动、重大历史事件、重大时间

节点开展地方党史的研究与阐释，通过重要历史文本的搜集整

理、重要历史文物的阵列展示、重要历史遗迹的保护修复等方

式，把其中蕴含的精华要义梳理好；以当地具有重大影响的革

命先烈、英雄模范、先进人物为主线，深入挖掘地方党史中的

优秀事迹和感人故事，解读故事背后的精神密码，解读故事背

后坚定的理想信念、高尚的道德情操、优秀的思想品质；立足

经济社会发展的现实问题开展地方党史的研究与阐释，深入挖

掘地方党史人物在革命、建设和改革中的思想与智慧，进行理

论总结和提炼，把经验总结、观照现实与推动发展有机结合起

来，以规律性认识指导新的实践。

推进教学改革，是推动地方党史研究成果向课程资源转化

的重要手段

推进教学改革，需以地方党史学术研究创新为基础，可以

探索学生喜闻乐见的教育教学方式，不断提升学生学习参与感、

认同感与获得感。内容上，以地方党史资源丰富教材体系。教

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标签： #党史

摘要：

推动地方党史资源向课程育人资源转化“对我们共产党人来说，中国革命历史是最好的营养剂”“党的历史是最生动、最有说服力的教科书”。回望过往的奋斗路，眺望前方的奋进路，我们必须把党的历史学习好、总结好，把党的成功经验传承好、发扬好。青年立大志、明大德、成大才、担大任，更要善于从百年党史这本丰厚的教科书中汲取前行的智慧和力量。地方党史记载着发生在受教育者身边的历史，具有天然的亲切感，是高校立德树人取之不尽、用之不竭的资源宝库。深入挖掘地方党史资源，推动地方党史资源向课程育人资源转化，是学好党史的必要之举和现实所需，有助于进一步巩固高校党史学习教育成果，推动高校党史学习教育常态化长效化，更好地运用百年党...

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