搭建干部培训质效量化评价指标体系

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搭建干部培训质效量化评价指标体系

四川省广元市委党校（行政学院）抢抓中央在四川开展县

级党校分类改革试点契机，紧扣提升办学质量主题，突出强化

干部培训核心，系统总结行之有效做法，搭建干部教育培训主

体班质效量化评价指标体系，全力推动干部教育培训提质增效。

精准评价范围。立足党校主责主业，明确将全市县区组织

部门下达的年度干部培训计划、由县区党校（行政学校）负责

组织实施的各类主体班次干部培训纳入质量评价范围，主要包

括乡科级领导干部、村（社区）党组织书记进修班，中青年干

部、公务员任职、新任基层党组织书记培训班，引进紧缺人才

专题培训班，县级领导干部、乡镇（街道）和县级部门（单

位）主要领导干部读书班，重大决策部署专题研讨班，以及基

层党员示范轮训班、入党积极分子和预备党员示范培训班等主

体班次干部、人才、党员培训质量评价。

构建评价体系。紧扣影响干部培训质量关键环节，覆盖干

部培训工作链条，主要从培训班次、培训对象、培训内容、培

训管理、培训效果及培训基础保障六个方面构建评价体系。培

训班次方面，重点评价班次类别设置、班次期数确定、班次学

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标签： #培训

摘要：

搭建干部培训质效量化评价指标体系四川省广元市委党校（行政学院）抢抓中央在四川开展县级党校分类改革试点契机，紧扣提升办学质量主题，突出强化干部培训核心，系统总结行之有效做法，搭建干部教育培训主体班质效量化评价指标体系，全力推动干部教育培训提质增效。精准评价范围。立足党校主责主业，明确将全市县区组织部门下达的年度干部培训计划、由县区党校（行政学校）负责组织实施的各类主体班次干部培训纳入质量评价范围，主要包括乡科级领导干部、村（社区）党组织书记进修班，中青年干部、公务员任职、新任基层党组织书记培训班，引进紧缺人才专题培训班，县级领导干部、乡镇（街道）和县级部门（单位）主要领导干部读书班，重大决策部署...

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