推进高校思政课高质量发展的着力点

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推进高校思政课高质量发展的着力点

习近平总书记在党的二十大报告中指出：“育人的根本在

于立德。”落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展

的社会主义建设者和接班人，思政课是关键课程，在建设高质

量教育体系中地位重要、责任重大。新时代新征程，推进高校

思政课高质量发展，重在把握三个着力点。

一、在掌握“看家本领”上着力

高校思政课教师要学懂弄通笃行马克思主义理论尤其是党

的创新理论，这是讲好思政课的基础，也是掌握“看家本领”

的内在要求。

习近平总书记强调，认真学习马克思主义理论，这是我们

做好一切工作的看家本领。高校思政课教师要通过学原文悟原

理、读经典悟道理，以久久为功的科研探索和积累，深刻理解

马克思主义理论因揭示了人类社会发展的一般规律，揭示了资

本主义运动的特殊规律而具有科学性；因创立了人民实现自身

解放的思想体系而具有人民性；因提出全部社会生活在本质上

是实践的，哲学家们只是用不同的方式解释世界，问题在于改

造世界而具有实践性；因告诫人们它不是教条，而是行动的指

南，必须随着实践的变化而发展而具有开放性。学好马克思主

义理论是思政课教师应有的“内功”，只有练好“内功”才能

从本质层面、原理层面、规律层面深入阐释马克思主义的科学

性、人民性、实践性和开放性。

实践没有止境，理论创新也没有止境。思政课教师修炼

“看家本领”也要与时俱进。在学好马克思主义基本原理的基

础上，学深悟透习近平新时代中国特色社会主义思想，引导学

生坚持好、运用好贯穿其中的立场观点方法。党的二十大报告

用“六个坚持”揭示了习近平新时代中国特色社会主义思想的

理论品格和鲜明特质。这“六个坚持”是内在统一、相互贯通

的有机整体，是深刻理解习近平新时代中国特色社会主义思想

必须牢牢把握的基点和原则。思政课教师要以高度的理论自觉，

全面准确地把握“六个坚持”的科学内涵和精神实质，在思政

课教学中努力把“六个坚持”融会贯通入教学全过程，提升新

时代思政课的高阶性。

二、在增强“明辨能力”上着力

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摘要：

推进高校思政课高质量发展的着力点习近平总书记在党的二十大报告中指出：“育人的根本在于立德。”落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，思政课是关键课程，在建设高质量教育体系中地位重要、责任重大。新时代新征程，推进高校思政课高质量发展，重在把握三个着力点。一、在掌握“看家本领”上着力高校思政课教师要学懂弄通笃行马克思主义理论尤其是党的创新理论，这是讲好思政课的基础，也是掌握“看家本领”的内在要求。习近平总书记强调，认真学习马克思主义理论，这是我们做好一切工作的看家本领。高校思政课教师要通过学原文悟原理、读经典悟道理，以久久为功的科研探索和积累，深刻理解马克思主义理论因...

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