全面提高人才自主培养质量着力造就拔尖创新人才

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习近平总书记在党的二十大报告中指出：“我们要坚持教

育优先发展、科技自立自强、人才引领驱动，加快建设教育强

国、科技强国、人才强国，坚持为党育人、为国育才，全面提

高人才自主培养质量，着力造就拔尖创新人才，聚天下英才而

用之。”习近平总书记的重要论述语重心长、发人深省，为新

时代我国教育发展、科技进步、人才培养指明了前进方向，提

供了根本遵循。高校是人才培养和集聚的主阵地，也是国家战

略科技力量的重要组成部分，承担着科技创新和人才培养的双

重使命。我们必须认真学习、深刻领会，以更坚定的决心、更

强烈的担当、更扎实的作风，把党的二十大精神落到实处，开

创高校人才培养新局面，为加快建设教育强国、科技强国、人

才强国作出新的更大贡献。

坚持为党育人、为国育才，培养担当民族复兴大任的时代

新人

党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视

人才工作，把科技创新摆在国家发展全局的核心位置，加快推

进科技自立自强，全社会研发经费支出从一万亿元增加到二万

八千亿元，居世界第二位，研发人员总量居世界首位；基础研

究和原始创新不断加强，一些关键核心技术实现突破，战略性

新兴产业发展壮大，载人航天、探月探火、深海深地探测、超

级计算机、卫星导航、量子信息、核电技术、新能源技术、大

飞机制造、生物医药等取得重大成果，进入创新型国家行列；

高校科技创新能力大幅提升，体制机制改革持续深化，服务国

家重大需求成效显著，为创新型国家和教育强国、科技强国建

设作出了不可替代的重要贡献。

百年大计，教育为本。党的二十大报告指出：“教育、科

技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支

撑。必须坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第

一动力，深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发

展战略，开辟发展新领域新赛道，不断塑造发展新动能新优

势。”“两个一百年”奋斗目标的实现、中华民族伟大复兴中

国梦的实现，归根到底靠人才、靠教育。今天，我们比历史上

任何时期都更接近、更有信心和能力实现中华民族伟大复兴的

目标，也比历史上任何时期都更加渴求人才。在激烈的国际竞

争中，高校特别是“双一流”大学肩负着比过去更为重要和艰

巨的历史使命。

全面提高人才自主培养质量，着力造就拔尖创新人才，要

把思想和行动统一到党的二十大精神上来，更加重视人才自主

培养，培育创新文化，弘扬科学家精神，涵养优良学风，营造

创新氛围，努力造就一批具有世界影响力的顶尖科技人才，稳

定支持一批创新团队，培养更多高素质技术技能人才、能工巧

匠、大国工匠；要全面贯彻党的教育方针，不忘立德树人初心，

牢记为党育人、为国育才使命，落实“四为”方针，扎根中国

大地，加快探索基础学科和拔尖创新人才自主培养的新路，形

成有利于人才成长的培养机制，造就大批一流科技领军人才和

创新团队、培养具有国际竞争力的青年科技人才后备军；要结

合专业特色，紧紧围绕国家战略需求和陕西经济社会发展需要，

持续优化人才结构布局，全面提高人才自主培养质量，满足国

家经济社会发展对高层次人才的需求。

坚持正确政治方向，打造有特色、有温度的大思政课品牌

党的十八大以来，教育面貌发生格局性变化，根本在于党

对教育工作领导的全面加强，领导体制和工作机制更加完善，

有力保证了教育改革发展的正确方向。通过加强教育系统党的

建设，深化思政课改革创新，当代学生思想主流积极健康向上，

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摘要：

全面提高人才自主培养质量着力造就拔尖创新人才习近平总书记在党的二十大报告中指出：“我们要坚持教育优先发展、科技自立自强、人才引领驱动，加快建设教育强国、科技强国、人才强国，坚持为党育人、为国育才，全面提高人才自主培养质量，着力造就拔尖创新人才，聚天下英才而用之。”习近平总书记的重要论述语重心长、发人深省，为新时代我国教育发展、科技进步、人才培养指明了前进方向，提供了根本遵循。高校是人才培养和集聚的主阵地，也是国家战略科技力量的重要组成部分，承担着科技创新和人才培养的双重使命。我们必须认真学习、深刻领会，以更坚定的决心、更强烈的担当、更扎实的作风，把党的二十大精神落到实处，开创高校人才培养新局面...

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