把握党史学习“四重境界”

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把握党史学习“四重境界”

对于党史学习教育，党员、干部不管处在哪个层次和岗位

都要全身心投入，静下心来，认真学习、深入思考，做到学有

所思、学有所悟、学有所得。一个“学”字，内涵丰富。我们

应遵循“实践、认识、再实践、再认识”螺旋上升的规律，促

使知信行统一、学思用贯通，从整体上提升党史学习教育的质

效。

首先，要学而知之。人不学，不知道。欲知大道，必先学

史。百年党史是一部丰富厚重的教科书，是常学常新、念兹在

兹的精神“营养剂”。广大党员干部通过系统学习党史教材、

党史读物，可以更加清晰地知晓我们党百年发展的梗概脉络、

更加准确地了解重大历史事件的来龙去脉、更加近距离地触摸

和感知党史人物的崇高信仰和为民情怀。只有具备了丰厚的党

史知识积累、党史常识储备和党史认知定力，自觉与各种谬误

划清界限，对奇谈怪论敬而远之，才能避免掉入党史认知的

“虚无”之中。

其次，要思而知之。思，是更深层次的学。学而不思则罔

思而不学则殆。学习党史的过程就是思考“中国共产党为什么

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标签： #党史 #学习

摘要：

把握党史学习“四重境界”对于党史学习教育，党员、干部不管处在哪个层次和岗位都要全身心投入，静下心来，认真学习、深入思考，做到学有所思、学有所悟、学有所得。一个“学”字，内涵丰富。我们应遵循“实践、认识、再实践、再认识”螺旋上升的规律，促使知信行统一、学思用贯通，从整体上提升党史学习教育的质效。首先，要学而知之。人不学，不知道。欲知大道，必先学史。百年党史是一部丰富厚重的教科书，是常学常新、念兹在兹的精神“营养剂”。广大党员干部通过系统学习党史教材、党史读物，可以更加清晰地知晓我们党百年发展的梗概脉络、更加准确地了解重大历史事件的来龙去脉、更加近距离地触摸和感知党史人物的崇高信仰和为民情怀。只有...

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