聚“三力”助基层年轻干部担当作为

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聚“三力”助基层年轻干部担当作为

习近平总书记在中央党校（国家行政学院）中青年干部培

训班开班式上强调，干事担事，是干部的职责所在，也是价值

所在。基层干部是我国干部队伍的主要群体，而基层年轻干部

正处于练胆魄、磨意志、长才干的关键时期，是未来的栋梁之

才。干部主动担当、积极作为是打通干部队伍建设中“堵点”

和“痛点”的重要路径。在奋斗者的时代，需要不断激发干部

想干事的担当动力、淬炼干部会干事的担当能力、形成干部能

干事的担当合力，进一步提升干部担当作为效能，努力成为可

堪大用、能担重任的栋梁之才，不辜负党和人民的期望和重托。

在激发担当动力上下功夫。担当动力是基层年轻干部担当

作为的坚实基础，主要解决干部不想担当的问题。一是完善绩

效考评方式。绩效考核是激发基层年轻干部担当动力的前提。

要注重优化考核内容、考核形式，破除“重留痕轻实绩”“重

表象轻实质”等评价方式，提高基层群众评价在干部考核中的

占比，用考核内容倒逼基层年轻干部想干事。二是坚定干部担

当信念。担当信念是激发基层年轻干部担当动力的源泉。要提

高基层年轻干部对担当精神的认识，补足担当精神之钙，将党

史学习教育等党内集中教育与基层党组织的常态化引领有机融

合，夯实基层年轻干部担当信念的基础。三是用好负面激励形

式。负面激励形式是激发基层年轻干部担当动力的有效补充。

要改变单一的正向强化激励，将负面激励纳入干部激励模式之

中，把被问责的反面案例当作警示教育干部的重要素材，从反

面事例中激活基层年轻干部的担当动力，为基层年轻干部把好

思想“总开关”。

在提高担当能力上下功夫。担当能力是基层年轻干部担当

作为的重要保证，主要解决干部不会担当的问题。一是学习专

业知识。专业知识是基层年轻干部提高担当能力的重要知识储

备。要通过读原著、学原文、悟原理，做到认真学、扎实学、

反复学，淬炼基层年轻干部的政治判断力、政治领悟力和政治

执行力，进一步夯实担当作为的能力底气。二是加强担当能力

培训。业务能力培训是提高基层年轻干部担当能力的“加油

站”。各级党校（行政学院）等机构在对基层年轻干部进行培

训时，要注重挖掘基层年轻干部的培训需求，在能力提升课程

设置上，聚焦担当能力培训专题，通过理论讲授、案例教学、

现场教学等多种教学方式融合，针对性地培养担当能力。三是

重视调查研究方法。群众工作能力是基层年轻干部担当能力的

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标签： #基层

摘要：

聚“三力”助基层年轻干部担当作为习近平总书记在中央党校（国家行政学院）中青年干部培训班开班式上强调，干事担事，是干部的职责所在，也是价值所在。基层干部是我国干部队伍的主要群体，而基层年轻干部正处于练胆魄、磨意志、长才干的关键时期，是未来的栋梁之才。干部主动担当、积极作为是打通干部队伍建设中“堵点”和“痛点”的重要路径。在奋斗者的时代，需要不断激发干部想干事的担当动力、淬炼干部会干事的担当能力、形成干部能干事的担当合力，进一步提升干部担当作为效能，努力成为可堪大用、能担重任的栋梁之才，不辜负党和人民的期望和重托。在激发担当动力上下功夫。担当动力是基层年轻干部担当作为的坚实基础，主要解决干部不想担...

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