落实“三全育人”机制实现“立德树人”目标

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党的十八大以来，习近平总书记高度重视“培养什么人、

怎样培养人、为谁培养人”根本问题，多次强调要全员全程全

方位育人。当前，学校落实“三全育人”机制，实现立德树人

根本任务，需要在以下几个方面着力：

面向整体，形成系统。“三全育人”机制是一项系统工程

相应的育人工作也应着眼整体设计，致力于开创“全员育人”

新格局。首先，要坚持目标引领。凝聚教育合力，让每一个学

生都能受到精心的教育和培养，形成立德树人的导向共识。其

次，要全员调动，协同共管，最大限度发掘一切人员参与育人。

学校要建立党委统一领导下的党政群团协同合作制度，整合育

人资源，形成协同育人新常态，实现育人队伍的最大化。再次，

人人都是育人工作者，时时事事处处都能育人。要调动全员参

与，做到家庭、学校、社会齐抓共管。

全程育人，贯穿终身。“三全育人”机制强调要将思想政

治工作融入学生成长的全过程，贯穿学生成长发展的每个阶段，

做到全程育人。一是要创新育人理念，加强思想道德教育和实

践行动的有效衔接，防止出现理念和行动“两张皮”等现象，

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摘要：

落实“三全育人”机制实现“立德树人”目标党的十八大以来，习近平总书记高度重视“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”根本问题，多次强调要全员全程全方位育人。当前，学校落实“三全育人”机制，实现立德树人根本任务，需要在以下几个方面着力：面向整体，形成系统。“三全育人”机制是一项系统工程相应的育人工作也应着眼整体设计，致力于开创“全员育人”新格局。首先，要坚持目标引领。凝聚教育合力，让每一个学生都能受到精心的教育和培养，形成立德树人的导向共识。其次，要全员调动，协同共管，最大限度发掘一切人员参与育人。学校要建立党委统一领导下的党政群团协同合作制度，整合育人资源，形成协同育人新常态，实现育人队伍的最大...

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