培养造就大批堪当时代重任的接班人

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培养造就大批堪当时代重任的接班人

党的十九届六中全会审议通过的《决议》强调，要坚持用

习近平新时代中国特色社会主义思想教育人，用党的理想信念

凝聚人，用社会主义核心价值观培育人，用中华民族伟大复兴

历史使命激励人，培养造就大批堪当时代重任的接班人。青年

一代作为社会主义建设者和接班人，关系到党和国家的前途命

运。要教育引导广大青年在实现第二个百年奋斗目标的新征程

中筑牢信念根基、练就过硬本领、强化使命担当，为实现中华

民族伟大复兴的中国梦贡献青春力量。

筑牢信念根基。理想信念是人的精神世界的核心，培养造

就大批堪当时代重任的青年一代，必须抓好理想信念教育，以

坚定的理想信念作为青年的精神指引。一是优化社会环境，营

造理想信念教育良好氛围。要将社会主义核心价值观融入学校

教育和社会生活中，使青年随时随地能接受到先进价值观念的

熏染，通过宣传榜样模范人物、弘扬典型先进事迹，发挥榜样

示范的激励作用，强化青年的家国情怀、道德风尚、职业观念，

激发青年奋发有为、报效祖国的热情，凝聚青年对国家民族的

向心力和认同感。二是创新教育模式，增强理想信念教育实效

性。要坚持以社会主义核心价值观为实践导向，深刻把握青年

的思想行为方式和心理情感特点，通过在心理上形塑相似的情

感、规范和目标，创新青年喜闻乐见的宣传教育新模式，催化

青年产生对理想信念学习的认识自觉与行为自觉，使青年在思

想上、感情上形成具有共性特征的价值观念和文化信仰，为筑

牢信念根基强化心理共识。三是把握青年主体，发掘理想信念

教育内在动力。要引导青年完成从教育客体向教育主体身份的

转变，弥补传统灌输式教育的不足，激活青年主体的自我教育

能力和教育意识，建立反思内省到行为改正的正向循环模式，

持续进行自我约束、自我教育，保持自我定力，在社会实践中

不断提升自我教育的信心，在成长过程中注入更大坚定理想信

念的内生动力，成为堪当时代重任的接班人。

练就过硬本领。新时代青年要堪当民族复兴大任，就必须

练就真才实干的过硬本领。一是传承光荣传统，练就奋斗本领。

要以中国共产党为民族复兴不懈努力的百年奋斗历史所形成的

伟大建党精神激励青年，让青年在百年党史学习教育中感悟百

折不挠、奋勇当先的奋斗力量，增强实践自觉和历史主动，为

青年形成自觉奋斗观提供强大精神支撑。二是提升知识储备，

练就理论本领。要强化理论素养，以先进理论武装青年头脑，

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摘要：

培养造就大批堪当时代重任的接班人党的十九届六中全会审议通过的《决议》强调，要坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想教育人，用党的理想信念凝聚人，用社会主义核心价值观培育人，用中华民族伟大复兴历史使命激励人，培养造就大批堪当时代重任的接班人。青年一代作为社会主义建设者和接班人，关系到党和国家的前途命运。要教育引导广大青年在实现第二个百年奋斗目标的新征程中筑牢信念根基、练就过硬本领、强化使命担当，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献青春力量。筑牢信念根基。理想信念是人的精神世界的核心，培养造就大批堪当时代重任的青年一代，必须抓好理想信念教育，以坚定的理想信念作为青年的精神指引。一是优化社会环境，营造...

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