关于X委党校加强主体班教学的几点思考

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关于 X委党校加强主体班教学的几点思考

党校是干部培训的主渠道、主阵地，党校的主要任务和职

能是搞好干部教育培训。近年来，XXX 委党校在大规模培训干

部中，把加强党校主体班教学作为重中之重来抓，不断更新教

学内容、转变教学方式、突出培训质量，以实际行动体现了党

校的功能和作用，做到了有为有位，推动了党校事业的发展。

一、举办主体班培训的成功经验

近年来我校认真落实《党校管理条例》，按照 X委政府的

工作思路，本着服务地方经济，培养优秀干部人才，从去年起

先后举办了近 XX 个班次各种类型的培训班，培训各类干部达

XXXX 多人，其中重点举办了 X个班次共 X期科（副级）级领

导干部主体培训班，总结我校主体班的办学情况，有这样几个

显著特点：

一是 X委重视。X委政府领导高度重视党校干部培训工作，

充分发挥了党校在干部培训中的主渠道、主阵地作用。不仅下

达干部教育规划，落实干部教育各项制度，而且规范了培训秩

序，整合了培训资源，极力帮助解决了学校主体班办学中的各

种困难。X委书记、X长、组织部长等 X级领导经常深入党校

主体班课堂和学员中，与学员交流，给学员上课，在学员中进

行调查研究。以我校去年举办的第 X期科级领导后备干部主体

培训班为例，在为期一月的培训中，共有 X名X级领导，XX

名部门领导到班上课，XX 多名 X委领导，XX 多名 X级部门领

导参加了学员的讨论和交流。据统计，在我校举办的共 X期科

（副）级领导干部主体培训班中，总计有 XX 多位 X委领导、

XX 多位 X级部门领导先后来校积极筹划主体班办学事项、给

学员上课或交流。

二是主体突出。学校一班人把办好主体班当作是关系党校

发展的关键环节来看待，把教学置于党校一切工作的中心，把

主体班教学置于教学工作的中心。仅以去年为例，我校就举办

了X期副科级以上领导干部主体培训班，历时近 X个月，培训

人员达 XXX 多人。不仅如此，我们在进行教学设施添制及生活、

住宿、环境的改善时首先考虑的是主体班教学的需要，在对学

校工作的考查中把主体班办学好不好放在首位，在对教职工工

作的考查中把在主体班的教学情况和为主体班服务的情况作为

最重要的尺子。为了保证主体班这个中心，我们把最主要的领

导工作精力用在了主体班，把能力最强的教师配备到了主体班，

把最好的教学、生活设施用于了主体班。

三是教学质量高。为提高主体班授课水平，突出培训内容

的实用性和针对性，学校不惜花费大量的人力、物力和财力，

先后选派学校 X位教师到清华大学、省委党校等高校和进修校

学习，派X位教师上派、下派实践锻炼，以提高本校教师整体

质量。去年又聘请了X位理论水平高，实践经验强的部门领导

充实客座讲师队伍。而且在主体班教学上，学校还大量聘请上

级专家教授到学校为学员上课，据统计，在 X期主体班培训上，

我校共聘请了包括社会学、建筑学、法学、行政学、历史学、

机械学等 XX 多名专家、教授和博士到校给学员上课，他们为

学员带来了更先进的教学理念，更前沿的文化知识，极大开阔

了学员的眼界，丰富了学员的知识，充实了学员的学习内容。

在我校主体班学员评教优质课的民意测评中，教师上优质课的

比例达到了 XX%以上。

四是培训效果好。主要体现在二个满意上。一是学员满意

由于学习时间有保障，学习内容充实、针对性强，学员坐得住、

学得进、用得上，使学员通过到党校学习真正感受到了进不进

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标签： #党校

摘要：

关于X委党校加强主体班教学的几点思考党校是干部培训的主渠道、主阵地，党校的主要任务和职能是搞好干部教育培训。近年来，XXX委党校在大规模培训干部中，把加强党校主体班教学作为重中之重来抓，不断更新教学内容、转变教学方式、突出培训质量，以实际行动体现了党校的功能和作用，做到了有为有位，推动了党校事业的发展。一、举办主体班培训的成功经验近年来我校认真落实《党校管理条例》，按照X委政府的工作思路，本着服务地方经济，培养优秀干部人才，从去年起先后举办了近XX个班次各种类型的培训班，培训各类干部达XXXX多人，其中重点举办了X个班次共X期科（副级）级领导干部主体培训班，总结我校主体班的办学情况，有这样几个...

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