马克思主义如何理解“实践”

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马克思主义如何理解“实践”

“实践”概念是马克思主义哲学的核心概念。在中国语境中，

随着“实践是检验真理的唯一标准”大讨论的展开，这一概念

成为一个广为流传的概念。在马克思的文本中，他并没有给出

一个完整的关于“实践”的定义，但在其论述中，我们又处处

感受到“实践”的地位和作用。那么，马克思主义是如何理解

“实践”的呢？

首先，实践是趋向善的活动。在哲学史上，亚里士多德最

早将实践作为一个哲学范畴加以研究，他将人类活动分为理论、

实践和制作三种。理论活动的本性是求知，“求知是所有人的

本性”，理论主要研究“既不运动也不分离的东西”，即事物

的原因和原理。理论知识是关于事物永恒和必然的知识，其知

识形态是物理学、数学和神学。理论活动不以任何外在目的为

目的，仅以自身为目的，即为了求知而求知，求知本身就是目

的。在亚里士多德看来，这是最高贵的活动，也是拥有闲暇的

人才能从事的活动。实践活动的本性是趋向善，“实践或行为，

是对于可因我们（作为人）的努力而改变的事物的、基于某种

善的目的所进行的活动”。也就是说，实践是处理人与人之间

关系的活动，其知识形态是伦理学和政治学，实践活动希冀解

决的是个人的完善和善治问题。创制活动指生产人类生存所必

需的生活资料的活动，也就是生产性活动，其知识形态表现为

技艺或者技术。它是人类迫于生存压力而不得不从事的活动，

它以产品为目的，人变成了手段，产品变成了目的。“当目的

是活动以外的产品时，产品就自然比活动更有价值”，因而，

创制活动是最低贱的活动。可见，在亚里士多德那里，他区分

了实践和创制，实践的目的是人自身，是人希望自身更完善的

活动，具有价值指向和人文关怀，而创制的目的在人之外。亚

里士多德认为实践活动的目的是追求善，幸福是“最大的和最

好的善”。所以，他讲的实践是人追求幸福、实现幸福的过程，

也是人逐步走向完满的过程。亚里士多德关于实践与创制的区

分带有明显的古希腊城邦社会阶层划分的色彩，在古希腊社会，

理论活动和实践活动是公民从事的活动，而创制活动则是奴隶

从事的活动。马克思继承了亚里士多德思想中实践趋向善的观

点，马克思认为人的劳动应该导向实践，而不是创制。他认为

任何物种的本质在于其存在，而人的存在就在于其生产性，人

的类本质是自由自觉的活动。所以，劳动本身应该成为人生命

的目的和意义。据此，马克思批判了资本主义社会下生产性活

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摘要：

马克思主义如何理解“实践”“实践”概念是马克思主义哲学的核心概念。在中国语境中，随着“实践是检验真理的唯一标准”大讨论的展开，这一概念成为一个广为流传的概念。在马克思的文本中，他并没有给出一个完整的关于“实践”的定义，但在其论述中，我们又处处感受到“实践”的地位和作用。那么，马克思主义是如何理解“实践”的呢？首先，实践是趋向善的活动。在哲学史上，亚里士多德最早将实践作为一个哲学范畴加以研究，他将人类活动分为理论、实践和制作三种。理论活动的本性是求知，“求知是所有人的本性”，理论主要研究“既不运动也不分离的东西”，即事物的原因和原理。理论知识是关于事物永恒和必然的知识，其知识形态是物理学、数学和...

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