怎样用思想性给材料“提神”

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怎样用思想性给材料“提神”

提高文字材料的思想性不是“四六句子”的生硬拼凑，不

是排比对偶的过多运用，不是大小标题的平仄对仗。它是对事

物的透彻分析，对问题的独到见解，对道理的深刻阐述，对观

点的精练概括，是从事物本身挖掘出的真知灼见。评价一个材

料好不好，最核心的就是有没有思想。那么，怎样用思想性给

材料“提神”呢？

把本质的东西揭示出来

要透过现象抓住事物的本质，把精粹的东西写出来，给人

们以深刻的启迪、震动和警醒。话不在多，但要切中要害。一

份材料，有几处甚至一处闪光的东西，就足以使全文生辉。

比如，李瑞环同志有这样一段话：

我们有些同志沾染了一些很坏的风气，他们习惯于坐在屋

子里，豪言壮语，气吞山河，听起来似乎决心很大，道理很多，

但只有唱功，没有做功，嘴行千里，屁股在屋里。高谈使他们

浪费了很多时间，阔论使他们耽误了许多事情……他们不当运动

员，只当裁判员，只吹哨不上场，谁“进球”吹谁“犯规”；

你在前边干，他在旁边看，干好了他说“早该如此”，干错了

他说“意料之中”。他们涣散了别人的斗志，污染了周围的空

气……

这段话看似随口说出，实则思想深刻、入木三分：以“行

千里”和“在屋里”的反差，一语道出官僚主义者只说不做的

本质；以“运动员”和“裁判员”构成对比，刻画其好逸恶劳、

沽名钓誉的面目；以“进球”判人“犯规”表现其妒贤嫉能的

阴暗心理；以“前边干”与“旁边看”、“早该如此”与“意

料之中”揭示其缺乏工作热情、袖手旁观、极不负责的恶劣态

度。如此深刻的剖析，切中了问题的要害，揭示出现象的本质，

产生了强烈的震撼力。

把阐述的问题剖析深透

论述问题要往深处开掘，抽丝剥茧，逐步递进，不满足于

抓次要的，更要抓主要的；不满足于掌握事物的外在特征，更

要挖掘内在联系；不满足于眼前的情况，还要预测发展趋势。

有一篇论领导的短文说：领导之所以成为领导，多数因为

他们比别人能干一些，眼光更远一些。有些人认为领导水平没

我高，他们成为领导主要是他们运气好。其实不然，刘备论耍

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摘要：

怎样用思想性给材料“提神”提高文字材料的思想性不是“四六句子”的生硬拼凑，不是排比对偶的过多运用，不是大小标题的平仄对仗。它是对事物的透彻分析，对问题的独到见解，对道理的深刻阐述，对观点的精练概括，是从事物本身挖掘出的真知灼见。评价一个材料好不好，最核心的就是有没有思想。那么，怎样用思想性给材料“提神”呢？把本质的东西揭示出来要透过现象抓住事物的本质，把精粹的东西写出来，给人们以深刻的启迪、震动和警醒。话不在多，但要切中要害。一份材料，有几处甚至一处闪光的东西，就足以使全文生辉。比如，李瑞环同志有这样一段话：我们有些同志沾染了一些很坏的风气，他们习惯于坐在屋子里，豪言壮语，气吞山河，听起来似乎...

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