中小学实施优秀传统文化教育的路径探讨

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中小学实施优秀传统文化教育的路径探讨

党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视

中华优秀传统文化的传承发展。中华优秀传统文化，是深化中

国特色社会主义教育的重要内容和落实立德树人根本任务的重

要基础。中小学是传统文化教育的重要阵地，把中华优秀传统

文化全方位融入思想道德教育、文化知识教育、艺术体育教育、

社会实践教育各环节，贯穿于教育各领域，就能提升学生的人

文素养、增强文化自信和民族认同。青岛市高度重视中小学的

优秀传统文化教育，以特色活动为抓手，重点建设“两区三

带”五大文化区域，为素质教育提供了良好的社会生态环境。

青岛优秀传统文化教育在中小学的实施现状

开展优秀传统文化教育，是落实“立德树人”根本任务的

重要途径，让中华优秀传统文化的智慧、气度、神韵成为根植

学生内心深处的精神血脉和文化素养，是教育工作者重要且艰

巨的工作。因此，学校教育要践行全员育人、全方位育人、全

程育人，加强教师队伍建设，提高教师的传统文化素养，打造

专业扎实、诚意笃行的教师团队。

青岛优秀传统文化既具地方特色，又与其他地方文化同气

连枝、一脉相承，共同构成中华优秀传统文化的丰富内涵。如

崂山道教、田横祭海等山海文化，即墨柳腔、胶州茂腔等戏曲

文化，青岛啤酒、即墨老酒等酿酒文化，王哥庄大馒头、青岛

脂渣等饮食文化，胶南剪纸、葛村榼子、大欧鸟笼等传统手工

艺文化。青岛又是五四运动的发源地，有丰富的红色文化，如

中共青岛党史纪念馆、青岛革命烈士纪念馆、青岛山炮台遗址

等，还有琅琊台、田横岛、天后宫等历史文化遗迹。

青岛高度重视优秀传统文化教育在普通高中的传承和创新

努力挖掘优秀传统文化资源，在传承传统文化精髓、谱写现代

教育新篇等方面进行了努力与探索。很多学校通过专题培训、

交流研讨等活动提升教师的知识水平，开展传统文化教学研究，

因势利导，身体力行，提高学生的传统文化素养。以青岛第十

五中学为例，2018 年学校承办人民教育第二届“优秀传统文

化教育研讨会”，承担“十三五”规划课题——《中华优秀传

统文化与语文课程校本化开发研究》，2019 年入选山东省优

秀传统文化体验教育“中华诗教主持学校”，2022 年又成功

入选山东省首批“中华优秀传统文化传承示范校”。这些工作

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标签： #优秀

摘要：

中小学实施优秀传统文化教育的路径探讨党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视中华优秀传统文化的传承发展。中华优秀传统文化，是深化中国特色社会主义教育的重要内容和落实立德树人根本任务的重要基础。中小学是传统文化教育的重要阵地，把中华优秀传统文化全方位融入思想道德教育、文化知识教育、艺术体育教育、社会实践教育各环节，贯穿于教育各领域，就能提升学生的人文素养、增强文化自信和民族认同。青岛市高度重视中小学的优秀传统文化教育，以特色活动为抓手，重点建设“两区三带”五大文化区域，为素质教育提供了良好的社会生态环境。青岛优秀传统文化教育在中小学的实施现状开展优秀传统文化教育，是落实“立德树人”根本...

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